– Мы играли внутри, снаружи и вокруг пекарни каждый божий день, – вспоминает Микки. – Нам с братом всегда были рады, и я торчал там постоянно – кроме дней, когда погода была действительно хорошей и соседские дети звали поиграть на улице.
Со временем Микки мог приготовить всё, что было на витринах, – от шоколадного пирога «Грязь Миссисипи» до кексов. И учился он с помощью двух простых инструментов: наблюдения и экспериментов.
– Практика, – поясняет Микки. – Просто пытался выполнить различные задания.
Отец Микки был немногословным и, подобно Терезе, тщательно подбирал слова. Вместо чтения лекции о том, как испечь пирог или приготовить торт, он лишь слегка поправлял результаты экспериментов сына. В
– Нас никогда не заставляли работать. Никогда. И никогда не кричали и не возмущались, если мы просто смотрели, без активного участия в процессе.
В 9 лет Микки был настолько обученным, что мог вносить значительный вклад в семейный бизнес. В основном он работал за прилавком, обслуживая клиентов. А параллельно оттачивал свои пекарские навыки. Примерно тогда дядя Ник попросил приготовить ему булочку с корицей.
– Я едва мог дотянуться до рабочего стола, но для меня такая просьба была честью: дядя хочет, чтобы я что-то для него сделал! Поэтому я сказал ему: «Без проблем».
На следующий день, когда Микки вернулся из школы, отец спросил: «Микки, ты помнишь, что обещал дяде Нику?»
– Так что я сразу же вернулся в пекарню. Отец специально для меня отложил кусок уже замешанного теста. И подставил деревянный ящик, чтобы я мог дотянуться до рабочего стола.
Микки раскатал тесто, добавил сахар и корицу, оформил в булочку и поставил в духовку.
– Я был не очень доволен ее видом. И забыл расстоять тесто. Могло бы получиться намного лучше, но для моего возраста, думаю, вышло нормально. А дядя Ник был в восторге. Он был счастлив и сказал, что булочка ему понравилась.
Такая жизнь подготовила Микки к тому, что после колледжа он смог взять на себя руководство пекарней. Он проработал там почти пятьдесят лет и вышел на пенсию только в 2019 году. Но эта история не только про счастье обретения себя в деле. С детства он был полноправным сотрудником пекарни и важным членом команды. Это подарило ему возможность по-настоящему любить и ценить свою работу и свою семью.
– Я невероятно горд, – со слезами на глазах говорит этот мужчина 74 лет. – Мой отец никогда не отказывал никому, кто хотел работать. Даже ребенку.
Единение – это круг любви, следующий за ребенком, куда бы он ни шел.
Оказывается, воспитание необязательно должно быть связано с контролем. Теперь мы можем смотреть на сотрудничество с ребенком иначе – как на объединение наших планов для достижения общей цели. Лючия называет такую форму взаимодействия «текучей». В нескольких следующих главах мы узнаем больше о том, как это работает и как уменьшить сопротивление детей, создав новые возможности для общения и любви.
• Дети обладают сильной естественной мотивацией работать в команде и сотрудничать.
• Предназначенные только для детей мероприятия и занятия подрывают эту командную мотивацию и создают у ребенка впечатление, что он освобожден от семейных обязанностей.
• Привлекая же детей к деятельности взрослых, мы усиливаем их желание сотрудничать и делать то, что делает семья. Так ребенок чувствует себя полноценным членом коллектива – со всеми правами и обязанностями.
• Дети часто плохо себя ведут, когда им приходится перемещаться из детского мира (включая детские развлечения) в мир взрослых.
• В подавляющем большинстве культур по всему миру родители не стимулируют и не развлекают детей постоянно. Этот способ воспитания может быть утомительным и стрессогенным для всех участников процесса.