Терапевт: Расскажите мне больше об этом.

Лорейн (как Элис): Моих братьев и сестер забрала организация по защите от жестокого обращения. А моя мать соврала и сказала, что все еще кормит меня грудью, поэтому они оставили меня дома. Мне было два с половиной года.

Терапевт: И она пила, когда кормила вас грудью?

Лорейн (как Элис): Я не знаю. Не знаю, продолжала ли она меня кормить. Она солгала, чтобы оставить меня, потому что любила меня.

Терапевт: И вы чувствовали, что вас любят, Элис?

Лорейн (как Элис): Да. Моя мать любила меня. Жить с ней было нелегко, но она любила меня.

Терапевт: И как вы знаете, что она любила вас? Какими действиями она выражала свою любовь?

Дети, которые растут с жестокими или небрежными родителями, едва ли могут избежать замешательства по поводу «любви». «Любящий» родитель является одновременно родителем, который причиняет боль; тот, кому нужно доверять, одновременно является предателем. Чтобы защитить необходимую иллюзию о том, что родитель - хороший и будет вести себя соответствующе, ребенок лжет себе, искажает реальность и даже берет на себя ответственность за то плохое, что происходит. Это происходит вне сознательного понимания, как если бы ребенок рассуждал так: «Если я буду достаточно сильно верить, что она любит меня, это окажется правдой» или «Если это только моя вина, то мама не может быть виновата, и значит, она по-прежнему хорошая мама». Эта иллюзия, этот самообман защищает ребенка от боли, но ценой отщепления этого ребенка от своего собственного переживания. Чтобы избежать боли, ребенок должен избегать контакта со своим Я.

Вопрос терапевта к Лорейн/Элис «Как вы знаете, что она вас любила?» является ключом доступа к этому паттерну искажения, отрицания и нарушенного контакта. Она будет возвращаться к нему снова и снова на этом начальном этапе работы.

Лорейн (как Элис): Она часто говорила мне, что любит меня...

Терапевт: То есть она выражала это в словах.

Лорейн (как Элис): Я полагаю, да.

Терапевт: Что еще, Элис?

Лорейн (как Элис): У нее были рыжие волосы. Длинные рыжие волосы. И я их расчесывала; ей это нравилось.

Терапевт: Итак, вы знали, что она любит вас, потому что вы расчесывали ее длинные рыжие волосы.

Лорейн (как Элис): Да. И они сияли на солнце.

Терапевт: Выглядит ли для вас как проявление любви то, что вас укладывали спать без простыней, накрывая вас только одеялом?

Терапевт поднимает общий вопрос: «Как вы знаете, что она любила вас?». Чем объяснить, что любящая мать, даже если у нее были красивые волосы, укладывала ребенка в постель без простыней? Вспоминая радость от расчесывания волос матери, Лорейн/Элис получила некоторую передышку; теперь пришло время вновь погрузиться в тяжелую часть.

Лорейн (как Элис): Пальто.

Терапевт: О, пальто...