Научный метод представляет собой набор инструкций, регламентирующих порядок проведения исследований. Во-первых, вы должны посмотреть на мир, такой, каким вы его знаете, и найти вопрос, который нуждается в ответе. Далее вы должны подумать об этой проблеме и предложить возможные варианты ответа. Это – ваша гипотеза, и теперь нужно проверить ее в ходе эксперимента, который призван показать, что гипотеза верна или неверна. Но не берите в голову, есть и другой путь. Обретение доказательств, что ваша гипотеза верна, совсем не конец пути. Вы должны рассказать всем об этом. Другие люди могут повторить ваш эксперимент – и они должны получить те же результаты. Если нет, значит что-то не так. Вам нужно вернуться на шаг назад и провести двойную проверку – возможно, результаты первого теста были случайностью.

В 2015 году множество психологов-исследователей объединились, чтобы воспроизвести 100 экспериментов, в результате которых были опубликованы открытия. Только 36 из 100 тестов дали такие же результаты, как и у их первооткрывателей. Означает ли это, что остальные 64 оказались неверны? Может быть. Дело в том, что мы просто не знаем. Команда проекта работала с авторами проверяемых исследований, и они сознательно выбрали простые для копирования эксперименты. Было высказано предположение, что если бы эксперименты выбрали случайным образом, то проверка показала бы что-то около 80 % отказов.

Анкета – хороший способ для психологов собрать много данных о большом количестве людей. Большой размер выборки означает, что результаты с большей вероятностью окажутся точными.

Проблема воспроизводимости не означает, что психология основана на неверных данных. Тем не менее это показывает, что громкие исследования, которые публикуются и продвигаются научным сообществом, с большей вероятностью могут оказаться ошибочными, чем скучные, но точные, которые в значительной степени игнорируются. Показывая, как сообщается о прорывах в психологических экспериментах, исследователи также высказали предположение, что такая проблема возникает во всех науках – и в некоторых областях положение может оказаться еще хуже. Является ли кризис репликации новым открытием психологии науки?

Психология: Основы

Чем психологи заняты целый день? На с. 10 и 11 мы представили некоторые отрасли науки психологии. Давайте взглянем на то, какие вопросы обдумывают представители этих отраслей.

Чистая психология

Как мозг обрабатывает информацию?

Когнитивные психологи интересуются содержанием нашего сознания – что мы думаем и чувствуем в тот или иной момент, какие воспоминания и убеждения заставляют нас думать и чувствовать.

Это направление в психологии возникло в 1960-х годах из поведенческой психологии (бихевиоризма), которая была основана на наблюдении за действиями, и психоанализа, сосредоточенного на анализе скрытых, бессознательных мыслей. Сегодня когнитивная психология доминирует в науке. Она видит мозг как компьютер, который обрабатывает информацию. Когнитивная психология изучает, например, как люди формируют и вызывают воспоминания, как сосредотачивается их внимание и как они обрабатывают язык. Когнитивная психология также является движущей силой в развитии искусственного интеллекта.

Как меняется разум, когда мы становимся старше?

Хотя психология развития в основном сосредоточена на психологическом развитии детей, она также занимается вопросами того, как люди меняются на протяжении всей жизни. Ученые, занимающиеся психологией развития, стремятся сопоставить физические изменения – рост, отрочество и старение – с интеллектуальными сдвигами в IQ и памяти, а также с изменениями в восприятии, эмоциях и самой личности. Психология развития изучает конкурирующие эффекты природы и воспитания. Ученые также хотят понять, как мы учимся говорить и развиваем восприятие себя и нравственность. Это направление значимо и для периода конца жизни, в том числе потому, что помогает понять условия возникновения таких заболеваний, как деменция.

Как тестирование живых объектов показывает образ работы разума?

Экспериментальная психология – древнейшая форма чистой психологии. Она исследует все области психологии, такие как память и обучение, восприятие и ощущение, познание как акт мышления. Несмотря на длинную историю, экспериментальная психология сильно изменилась за последние годы. Сегодня исследователи должны очень тщательно планировать свои эксперименты, чтобы гарантировать, что условия испытаний всегда будут одинаковыми для каждого участника. Экспериментальная психология использует много статистических данных, чтобы проверить, обоснованы результаты или случайны.

Как психологические черты человека эволюционировали от нечеловеческих предков?

Теория эволюции путем естественного отбора утверждает, что люди эволюционировали от обезьяноподобных предков, общих у нас и у шимпанзе. Эволюционная психология пытается объяснить, как мы ведем себя и организовываем свои семьи и общества, выяснив, как, возможно, делали это наши предки и родственные нам животные. Это направление привлекает археологию, антропологию и биологию, чтобы выявить когнитивное сходство между нами и обезьянами и различия в том, как мы общаемся и видим мир. Это позволяет объяснить, что делает нас такими, какие мы есть.

Как отношения с другими людьми влияют на нашу психологию?

Люди – социальные животные, и наши мысли и чувства подвергаются влиянию людей вокруг нас – наших семей, наших друзей, людей на работе или общества в целом. Социальные психологи изучают поведение людей с незнакомцами и с членами своей семьи или коллегами по работе и то, почему оно отличается. Эта информация дает представление о том, как действуют группы людей, как в обществе могут формироваться предрассудки и дискриминация, и о том, какую роль агрессия, послушание, конформность и гендер играют в наших межличностных отношениях.

Прикладная психология

Как можно использовать психологию для улучшения обучения?

Это – работа специалиста по педагогической психологии, который взаимодействует с учителями, чтобы сделать обучение в классе максимально эффективным и помочь в контроле за плохим поведением, в повышении мотивации и энтузиазма. Корни педагогической психологии лежат в разработке теста на проверку IQ, который был создан более 100 лет назад: исследователи собирают большие объемы данных от студентов и учителей, чтобы попытаться более детально понять и интеллект в целом, и то, как дети учатся при разных формах подачи материала.

Как психологические теории могут быть использованы для розыска преступников?