139 Там же. С. 138.
140 Здесь следует напомнить, что сам Н. Дараган, излагая в анализируемой работе краткие сведения об этнической истории восточных романцев, привел немало примеров, свидетельствующих о длительности проживания в крае их представителей и восточных славян. См.:
141 Рассуждая о системе образования в Бессарабской области, Н. Дараган обратил внимание на наличие учебных заведений в немецких колониях, во всех еврейских местечках, подчеркнув, что Кишиневская еврейская школа готовила учеников для Одесского еврейского училища. Особое внимание уделил социальной иерархии учащихся. Так, дворяне предпочитали отдавать своих детей преимущественно в областную гимназию и в одесский Ришельевский лицей, а также в частные пансионы, находившиеся в Кишиневе и Одессе. Купеческие и мещанские дети поступали в приходские и ланкастерские школы. См.:
142 Там же. С. 140–141.
143 Согласно официальной дореволюционной концепции малороссы (украинцы) наряду с белорусами и великорусами считались составной частью русского народа. См.:
Что касается русинов/руснаков Бессарабии, то они в ходе аккультурации и ассимиляции пополнили состав молдавского и украинского населения Бессарабии и Буковины. Сказалась и национальная политика в их отношении. Так, согласно материалам первой Всероссийской переписи 1897 г., в крае было идентифицировано всего 67 русинов. Правда, в межвоенный период румынские источники иногда выделяли русинское население. Окончательно оно исчезло из документальных упоминаний с установлением в крае советской власти.
144
145 О М. Коцюбинском еще будет говориться в разделе, посвященном анализу письменного наследия о русино-малоросском населении.
146 «Ион даже отпустил Гашицу, так его увлекли те непонятные чужие слова “creda” (лат., здесь: верую “русешті…” Слабое освещение восковой свечи едва освещало фигуру Иона, его опущенные до пола руки, остроносное лицо с выражением сосредоточенного внимания, широкие уста, что чудно кривились при произношении непонятных слов. Ион монотонно цедил слово за словом, а Гашица, сложив руки, слушала, как зачарованная.
– Какой он умный! – подумала она, почувствовав в груди новый прилив чувств.
– Бине? (рум. – Хорошо?) – спросил, закончив Ион.
– Таре бине! (рум. – очень хорошо!) – прошептала Гашица. – Только я ничего не поняла.
– Га! Этого и парни не понимают, не то что девчата». (Перевод с укр. наш.
147
148
149
150 Александр Иосифович Защук (1828–1905). Родился в семье отставного майора Иосифа Семеновича Защука и Анны Казимировны Галковской. В 1848 г. окончил Павловский кадетский корпус. Принимал участие в Венгерском военном походе 1849 г.
Вернувшись в Россию, продолжил образование в Императорской военной академии. Еще во время учебы был направлен в Севастополь, где принимал участие в боевых действиях с весны 1854 г. по осень 1855 г. Неоднократно был отмечен высокими государственными наградами и повышением в чине. О боевой доблести А.И. Защука, в частности, свидетельствует умелая операция, осуществленная под его командованием, когда спецотряд охотников ночью 1 октября 1854 г. выпустил боевые ракеты в коновязи английской кавалерии, чем причинил огромные потери армии противника.
Будучи тяжело раненым, А.И. Защук покидает боевые позиции и продолжает службу в Генеральном штабе. В 1862 г. составляет подробное двухтомное описание Бессарабской области, за составление которого производится в чин капитана и получает солидное денежное вознаграждение.
В последующем Защук командовал 128-м Старооскольским полком, затем 51-м Литовским пехотным полком. В 1877 г. он получил звание генерал-майора. В отставку вышел в 1880 г. Ушел из жизни в 30 января 1905 г. в Ялте, где проживал с 1885 г.