– Угу, – согласилась я.
Внутри школа выглядела внушительно: свежий стильный ремонт, кругом камеры, пропускной пункт с магнитными картами и прочее.
– Тюлень, у меня карты нет, – всполошилась я. – И как теперь?
– У меня тоже нет, не волнуйся. Карты только для сапиенсов.
Так и получилось, стоило творцу подойти к пропускному пункту, над будкой зажглась зеленая лампа, а на турникете, наоборот, погасла. Тюлень прошел первым, я замешкалась.
– Не спи, Лиза, иди, – раздался позади хриплый голос. – Не загораживай проход.
Пришлось поторопиться. Дальше мы забрались на второй этаж и вошли в крайний кабинет. Небольшой, он выглядел вполне обычным, только хорошо укомплектованным всякими новомодными штуками.
– Выбирай любое место, – велел Тюлень. – Включай ноут и жди.
Я кивнула и огляделась: восемь отдельных парт, четыре из которых заняты молодыми вершителями из других пригоршней. Села за ту, которая стояла возле окна.
– Кстати, со звукозаписью умеешь работать? – поинтересовался творец.
– Вроде да.
– Вот и отлично. Обычно лекции мы записываем и посылаем себе на внутреннюю почту. В гнезде прослушиваем и делаем домашку, по почте отправляем учителю.
– У меня нет здешней почты, да и ноутбук дома остался.
– Ничего, подойдешь к владетелю, он выпишет новый, возьмешь на складе.
– Понятно, спасибо, – ответила я, внешне постаравшись остаться такой же дружелюбной, правда, хотелось взреветь. Мне опять нужно было встретиться с тем, кто оставил мою мать умирать одну.
Вошел учитель.
– Добра всем. Рад вас видеть, – проговорил он, усаживая миниатюрную трехцветную кошечку в специальное кресло.
На вид ему было лет тридцать пять, а значит, как искусник он имел мало сил. Теперь-то я уже понимала.
Учитель оглядел класс, на миг задержался на мне.
– Для новеньких: мое прозвание Лютик. Анима – Клотильда.