Книги

Мне всегда везёт! Как сделать удачу повседневной реальностью

22
18
20
22
24
26
28
30

Первый сценарий был основан на газетной статье, на которую я наткнулся в начале своего исследования. В ней рассказывалось, как человек по имени Рональд пережил довольно необычную и досадную серию событий. Он стоял на железнодорожной платформе, когда совершенно незнакомый человек выстрелил в него из пневматического ружья. Рональд попытался удержать мужчину, но в завязавшейся драке незнакомец вытащил нож и полоснул его по лицу. Это была жестокая и совершенно неожиданная атака. Рональд просто оказался не в том месте и не в то время. В своем письме он сказал, что ему определенно не повезло, но в целом он чувствует себя счастливым, потому что пуля рикошетом отскочила и попала в гортань слева, а не справа. А ведь она могла бы полностью разорвать голосовые связки. Мы использовали упрощенную версию ситуации Рональда в качестве основы для первого сценария.

Мы просили счастливчиков и неудачников представить, что они ждут очереди в банке. Внезапно входит вооруженный грабитель, делает выстрел, и пуля рикошетом попадает им в руку. Затем мы попросили всех оценить ситуацию, присвоив ей оценку по следующей шкале:

Очень не повезло –3–2 –1 0 +1 +2 +3 Очень повезло

Различия между ответами везунчиков и неудачников были поразительными.

В последней главе мы познакомились с незадачливой Клэр. Она пережила несколько неудачных отношений и никак не могла устроиться на хорошую работу. Клэр подумала, что пуля, поразившая руку, будет максимально неудачным поворотом событий, поставила оценку -3 и отметила, что оказаться в банке во время ограбления – присущее лишь ей роковое невезение.

Во второй главе я описал невезучую жизнь издателя Стивена. Ему очень не везло в финансовых вопросах – ненадежный адвокат обанкротил его дело, а возможности заработать деньги так и обходили нашего участника стороной. Стивен дал сложившейся ситуации оценку -2 и отметил:

Сложившиеся события выглядят странно. Как можно считать эту ситуацию удачной? Если, конечно, вам не нравится, когда в вас стреляют.

Везунчики считали этот сценарий гораздо более удачным и часто говорили о том, что все могло бы сложиться намного хуже. На протяжении всей книги я много раз упоминал удачливого менеджера по продажам и маркетингу Ли. Он часто оказывается в нужном месте в нужное время, обладает хорошей интуицией и использует желание мечты. Когда мы спросили его, будет ли выстрел во время ограбления удачным или неудачным поворотом событий, он сразу сказал, что это ситуация развернулась самым что ни на есть благоприятным образом, и присвоил ему оценку +3. Свой выбор он прокомментировал:

Пуля могла убить моментально, но, если она попала в руку, у вас все еще есть шанс выжить.

В предыдущей главе я описал, как большие надежды на будущее частного детектива Марвина помогли ему осуществить многие амбиции. Как и Ли, он присвоил ситуации оценку +3. Марвин сказал:

Поворот событий очень удачный, потому что иначе вы могли бы получить пулю в голову. Плюс на произошедшем можно заработать, например рассказав об этой истории журналистам.

В другой раз мы попросили участников представить, что они случайно поскользнулись на лестнице, упали с пролета и подвернули лодыжку. Опять же всех попросили оценить сценарий по шкале: от «очень неудачно» до «очень удачно». И снова все участники смотрели на событие по-разному. Клэр оценила ситуацию на –3 и прокомментировала:

Подобное случилось со мной на вечеринке. Я споткнулась о какой-то ковер на лестнице и упала на друга, ударив его каблуком прямо по лицу. По дороге в больницу машину занесло, и она перевернулась. Получается, что мы попали в происшествие во время происшествия.

А вот Ли и Марвин оценили ситуацию как очень удачную и присудили ей оценку +3. Оба сказали, что им повезло, если они обошлись одной вывихнутой лодыжкой. А ведь могли бы сломать себе шею или спину.

Различия между везунчиками и неудачниками поразительны. Многие неудачливые люди не видели ничего, кроме страдания и отчаяния, когда представляли себя в той или иной ситуации. Удачливые люди, наоборот, смотрели на сценарий с позитивом и говорили, что все могло быть хуже. Это укрепляло их представление о том, что они действительно везучие люди.

Во многих интервью особым образом проявилась разница между точками зрения удачливых и невезучих людей на жизненные невзгоды. У Агнес, художницы из Шотландии, очень счастливая семейная жизнь, ей везло на протяжении всей карьеры. Но несколько раз ей пришлось столкнуться со смертью. Когда ей было пять лет, она поскользнулась и упала головой в открытый огонь. Когда ей было семь лет, газовая труба рядом с ее домом сломалась, и газ просочился в комнату, где она спала. Как-то раз она играла у моря и чуть не утонула, когда упала в скрытую выбоину. Когда она была подростком, ее сбила машина.

Удивительно, но Агнес не позволила жизни, полной несчастных случаев и травм, расстроить ее. Способность мыслить позитивно помогла Агнес сохранить правильный настрой. Она считает себя счастливчиком. Когда она рассказала мне о том, как упала в огонь, она отметила, что ее дедушка смог потушить его и, таким образом, не допустил, чтобы она получила гораздо более серьезные травмы. Когда она описывала вдыхание паров газа, то сказала, что привычка спать с одеялом поверх головы спасла ее от вдыхания смертельной дозы газа. Наконец, во время рассказа о том, как ее сбила машина, она указала, что автомобиль только что свернул за угол и поэтому ехал довольно медленно. По словам Агнес, ей не повезло, что она прошла через несчастные случаи, но точно повезло, что после них осталась жива и здорова.

Удачливые люди склонны представлять себе, что несчастья, с которыми они столкнулись, могли быть хуже. Это помогает им чувствовать себя лучше и способствует поддержанию высоких ожиданий в отношении будущего. Однако использование контрфактического мышления – не единственный способ, с помощью которого везунчики настраивают себя на позитив. Они также сравнивают себя с другими людьми, пережившими еще более тяжелую трагедию. Эту идею можно проиллюстрировать с помощью простой оптической иллюзии. Взгляните на следующие рисунки.

Рисунок 1

Рисунок 2