Способы лучше запоминать информацию

1. Эйдетика – наука об увиденном

При помощи визуальных ассоциаций можно связать в уме все что угодно! Такой способ запоминания называется эйдетика, а многие эйдетические техники вошли в употребление еще в древности. Древнеримский оратор Цицерон для заучивания своих речей наизусть пользовался методом «привязки к местности». Он мысленно раскладывал информацию по углам своей комнаты, а затем так же мысленно возвращался в тот или иной угол и извлекал нужное. Средневековые монахи-доминиканцы, обучаясь риторике, использовали тот же прием. Они брали знакомую им до деталей дорогу и мысленно проходили по ней, последовательно раскладывая по пути утверждения, которые необходимо было потом изложить перед аудиторией. Выступая, они снова мысленно шли этим путем, «поднимая» разложенные там заранее ключевые понятия.

2. Монофон

Монофон – это краткий учебный рассказ, все слова которого начинаются на одну и ту же букву. Упражнения с монофонами способствуют активизации произношения, расширяют словарный запас, формируют стиль говорящего и способствуют становлению мастерства речи. Монофоны рекомендуется читать выразительно вслух. Максимальную пользу принесет составление собственных монофонов.

В палате Петр Поликарпович переключил переносный приемник «Панасоник». Послушав по порядку правительственную и познавательную передачи, постояльцы перекинулись в преферанс, потом пошли проветриваться на побережье протекавшего поблизости притока Припяти. Поздно, почти в полночь, в полумраке поблескивал полумесяц, перекликались птицы, пролетавшие по пляжу и присевшие на пустой полузатопленный плот, причаленный к поплавку у пляжа, посреди протоки. Покуривая папиросы из полупустой пачки, приятели из пансионата пошли по палатам.

Вместо заключения

Нам всем нужна чья-то вера в то, что мы сможем! Я не знаю, как так вышло, но в меня всегда верили. Мало хвалили, но верили! Когда мне было 14, я единственная в летнем лагере могла общаться с тремя американскими вожатыми – все были убеждены, что я знаю английский в совершенстве. Мне ничего не осталось, кроме как говорить.

Когда было 17, я постучалась в дверь одной телерадиокомпании, а они дали мне оператора и в эту же минуту отправили на съемки губернатора в соседний город. Вечером меня посадили в студию и попросили рассказать, как все прошло. В прямом эфире. Потом попросили начинать выпуск новостей и рекламный ролик. Я ведь даже забыла о том, что так было. А ведь все эти люди по какой-то причине поверили в меня – они сыграли колоссальную роль в моей жизни, появившись в ней всего на несколько дней. Наверное, в этом секрет моей работы с людьми: я верю в тех, кого обучаю. Верю искренне и щедро. Иногда один этот факт творит чудеса. Сегодня я верю в вас, мои дорогие читатели. Вы не могли случайно взять эту книгу.

Дополнительные материалы