История 20. Социология об угрозах цифрового мира

Цифра не мягкий котенок в руках,

Немного расслабимся – в обществе крах!

В этой истории я перечислю угрозы цифрового мира, которые формулирую социологи, и дам к ним краткие пояснения. В истории будет совсем немного про сферу образования, так как многие угрозы с ней непосредственно не связаны. Возможно, я такую связь упустил.

Проблемы иерархического управления. Цифровое общество, цифровая экономика развиваются очень быстро. Реакция на изменения требуется быстрая и адекватная. Во многих странах система государственного управления построена по иерархическому принципу. Возрастают угрозы заторможенной или неадекватной реакции властей на ситуацию. Для нейтрализации угрозы власть должна переходить к распределенным сетевым формам управления. Сфера образования должна особое внимание уделять формированию компетенций командной и проектной работы.

Отставание нормативно-правовой базы. Это наиболее яркое проявление предыдущего пункта, которое стоит выделить особо. Принятие законов – длительная процедура, включающая многочисленные согласования. Их отмена – процедура еще более длительная. Как правило, прекращение действия любого нормативно-правового акта требует внесения изменений в десятки других, с ним связанных. В результате накапливаются неадекватность и противоречивость нормативно-правовой базы, отставание ее от насущных потребностей общества и экономики. Как следствие увеличиваются возможности для манипулирования, махинаций и коррупции. Итог – рост социальной напряженности.

Для нейтрализации можно предложить два пути. В большей степени использовать формулу «разрешено все, что не запрещено», чем ее альтернативу «запрещено все, что не разрешено». Также имеет смысл выделять в экономической и общественной жизни государства пилотные зоны, в которых объявляется «быстрая пакетная отмена устаревших законов».

Сложности в купировании протестов. Об этом уже упоминалось в одной из прошлых историй. Современные цифровые технологии вывели на совершенно новый уровень возможности разжигать протестные настроения и манипулировать ими. Также на совершенно новом уровне находятся коммуникационные возможности участников протестов. Все это делает государственную власть значительно более уязвимой.

Прозрачность жизни национальной элиты. В цифровом мире сложно скрыть следы своей деятельности. Это в том числе касается государственных служащих, общественных и партийных деятелей, представителей бизнеса, руководителей самого разного уровня. Глупые высказывания, недостойные поступки, необоснованные доходы, показная роскошь – все это сегодня постоянно появляется в сетевых СМИ.

Корпоративная солидарность в элитной среде достаточно высока. Она позволяет игнорировать реакцию общества на самые разные негативный факты и события. Отсутствие адекватной реакции – один из главных поводов для формирования социального недовольства и роста протестных настроений. Единственным выходом для нейтрализации угрозы является внедрение в жизнь национальной элиты элементов солидарного общества.

Проблемы адресной социальной помощи. Цифровизация позволяет постепенно перейти к точной и справедливой адресной социальной помощи. Безусловно, это положительное явление. Но на переходном этапе социальной помощи могут лишиться те, кто получал ее незаслуженно или в избыточных размерах. Такие люди могут провоцировать социальное напряжение и даже беспорядки. Манипулировать настроениями в этой сфере очень просто. Для нейтрализации угрозы власть должна на переходном этапе на порядок повысить уровень разъяснительной работы. В том числе используя для этого сферу образования.

Снижение уровня безопасности. В цифровом мире возрастают риски техногенных катастроф, отключений и перебоев в работе систем жизнеобеспечения. Они могут быть результатами кибератак или проявлением халатности или некомпетентности специалистов. Особенно проблема актуальна для стран, которые не имеют хорошей научной школы в области систем защиты информации. Формирование такой школы, подготовка достаточного количества специалистов по защите информации – задачи и для государства, и для сферы образования.

Утрата демократических прав и свобод. Цифровой мир имеет множество инструментов для осуществления тотального контроля в обществе. Число и качество их будет только расти. Как они будут применяться? Чему власть отдаст предпочтение: инструментам тотального контроля или инструментам самоорганизации и самоуправления на местах? Цифровизация имеет потенциал ускорить каждый из этих вариантов. Трансформация сферы образования напрямую будет зависеть от выбора, который сделают властные группировки.

Давление на людей со стороны власти и работодателей. Такие проявления были всегда. С давних времен власти проводят обязательную вакцинацию. В СССР всех работников заставляли вступать в профсоюзы. В цифровом мире возможностей и поводов для такого давления становится все больше.

Перевод зарплат на карточки явление повсеместное. В некоторых организациях сотрудники должны носить устройство, которое сообщает данные о состоянии здоровья страховщику. Учителей в некоторых школах обязуют вести личные сайты и группы в социальных сетях для учеников и родителей. Ничего плохого вроде бы в этом нет. Разве что принуждение и отсутствие свободного выбора.

Потеря языковой и культурной идентичности. В условиях цифрового мира закрепляется доминирование нескольких, наиболее распространенных языков. Этот процесс, похоже, уже не остановить. Языков, на которых думают люди, будет становиться все меньше. Необходимость конкурировать на рынке труда – главная причина. Выход видится в пропаганде и всемерной поддержке государством изучения нескольких языков. Естественно, при признании основным того, который признан цифровым миром де факто. Здесь роль сферы образования сложно переоценить.