Несмотря на то что ректором в течение ряда лет был приборостроитель Л.П. Лазарев, факультету в отношении материальных благ доставалось в МВТУ немного. Тесно-тесно, а научных работ ведется много. Меня это не удивляет. Хорошо известен афоризм, что наука делается на чердаках и в подвалах. Напротив, по закону Паркинсона, «увядающее учреждение начинает бурно строиться». Вот в этой атмосфере, тесной в пространстве, но бурной по духу, появился, рос и растил других профессор, доктор, заслуженный деятель науки и техники, лауреат Госпремии А.М. Кугушев.
Александр Михайлович — радиоэлектронщик. Он пришел в МВТУ, внося в машиностроительный вуз новое для него научное направление, крайне нужное машиностроению. По характеру А.М. — научный искатель, инициативен, энергией брызжет. Несколько суетлив, бывает суматошен. Как он читает лекции? Может быть, не очень методично, но, наверное, с энтузиазмом. Когда выступает, иногда переходит с темы на тему. Бесконечно влюблен в свою науку, специальность, дело, готов работать до самозабвения. Никакие домашние обстоятельства, личные заболевания не понижают его кипучую энергию. Пользуется большим авторитетом в кругах электронщиков. Академия наук награждает его медалью за работу, которой он руководил, получает Госпремии.
Если нужно положительно решить вопрос в министерстве по его специальности, надо просить А.М. Его везде выслушивают как своего человека и помогают. Строит лабораторию на загородной базе, пробивается как могучий зверь через чащу бюрократизма и добивается своего. Успех его дела иногда отрицательно отзывается для всего Училища — в отношении получения денежных средств. А.М. невольно может оторвать для своей кафедры часть от общего пирога.
Число студентов на факультете множится, появляются ответвления в филиалах. На кафедрах увеличивается штат научных работников высокой квалификации: доктор технических наук профессор Михаил Владимирович Вамберский, проф. Анатолий Прокофьевич Белоусов, доценты Николай Арсеньевич Бей, Дмитрий Борисович Головин, Борис Алексеевич Розанов. Более молодые кадры: доктор Вадим Валерьевич Калмыков и многие другие. Кафедра впервые в СССР создала радиотелескопы диаметром 7,5 мм для волн миллиметрового диапазона и многое другое.
A.М. до конца своих дней трудился с молодым энтузиазмом, скончался в 1979 году. Кафедру принял М.В. Вамберский.
14. Академик
Значительный научный вклад внесли в конструкторско-механический факультет, на котором работал Е.А. Чудаков, профессора М.К. Кристи, B.А. Иванов, М.П. Александров, В.Н. Прокофьев и многие другие.
Конструкторско-механический факультет малочисленный, но является в некоторой степени сердцем подготовки по машиностроению.
15.
На кафедре работают более 100 человек преподавателей английского, немецкого, французского, испанского языков, главным образом первых двух.
Сколько тружениц, прошедших тяжелый путь поступления в педвуз, а затем в МВТУ на работу. Сколько их, работающих по 25-30 лет на кафедре: Л.Т. Рогач, Т.В. Склярова, О.Я. Полякова, Г.М. Маслинова, К.А. Ермолаева, Т.М. Данилянц, И.Ф. Глазова, И.А. Головина и др.
41 год кафедру возглавляла профессор М.С. Красинская, обаятельный человек, сверхтактичный, умеющий управлять своим многочисленным женским коллективом без шума во внешнем мире. Это большое искусство — приучить весь коллектив работать слаженно. Многие преподаватели находили удовлетворение в организации конференций со студентами на иностранных языках, выпуске пособий по различным специальностям МВТУ. Но для большинства преподавателей коэффициент полезного действия их интенсивной работы был низок. Студенты-вечерники из уроков по иностранному языку не извлекают ровно ничего. Потерянное время для преподавателей и студентов.
И большинство студентов дневного отделения, несмотря на все усилия и умение преподавателей, извлекают из занятий по ИНО немного. Как правило, студенты все пройденное быстро забывают. Иностранные языки следует учить с детства, интенсивно, с учетом важности и нужности этого предмета.
М.С. Красинская объединяла коллектив. Она — авторитет во всем: в знании языка, владении методикой, в обращении с людьми, даже в дамских нарядах. У Марии Станиславовны «лучшие туалеты — это признают даже дамы». М.С. преподает английский язык.
Вторым центром на кафедре является руководитель секции немецкого языка Анна Яновна Тримм. Она пришла в МВТУ в относительно пожилом возрасте — около 50 лет, и всю оставшуюся жизнь посвятила педагогической работе в Училище. Блестящее знание языка, методичность преподавания и личные качества снискали ей всеобщее уважение. Особенность характера — благожелательность и одновременно педантичность. Она собирала преподавательниц у себя на дому по воскресеньям, музицировала, помогала им советами, была им как мать. А.Я. была абсолютно недоступна для каких-либо просьб о смягчении оценок.
Однажды, поговорив с А.Я. на немецком языке, я спросил, может ли она поставить мне «три». Вполне серьезно ответила: «Пять не могу, но четверку вы заслужили».
В день ее юбилея в ресторане собралось около 100 человек гостей. Она в центре внимания. «Для такого дня стоило жить и работать», — говорит она. Я мало верю в хвалебные речи на юбилеях, но, по-видимому, ей они были приятны. Мария Станиславовна, Анна Яновна оставляют неизгладимый след в памяти не только студентов, но и преподавателей, воспитанных ими. Я рад, что после смерти М.С. кафедру иностранных языков возглавляет ее дочь, кандидат наук, доцент Ирина Валентиновна Орловская. Прекрасные традиции работы с людьми от матери передались дочери.
16.
Так называют студенты кафедру спецподготовки. Около 80 полковников, майоров. Большей частью кафедру возглавляли генерал-майоры, в настоящее время генерал, кандидат технических наук Ремаль Николаевич Пирумов, его заместитель — полковник Иосиф Петрович Малышев.
Конечно, в семье все бывает, бывают и отдельные отклонения от нормы, в особенности в такой специфической обстановке, но в целом деятельность кафедры в настоящее время заслуживает высокой оценки. Студентов учат технике, дисциплине, порядку. Присутствовал на экзаменах. Спрашивают в теоретическом и практическом аспекте. Дисциплины не из простых, а «двоек» почти нет. Спрашивают так, как следует спрашивать на экзаменах. Ведь «двойка» — это сигнал к отчислению из Училища. Студенты это знают. Кафедра добилась авторитета у студентов.