– Ты чего здесь стоишь дёргаешься? – раздался громкий голос над ухом мальчика. Директор школы вопросительно уставился на него.
– Я? Да я это… ничего. Просто хотел узнать, выздоровел ли наш новый учитель Фёдор Кириллович и будет ли сегодня урок истории?
– Не волнуйся, с ним всё порядке: живее всех живых. Так можешь остальным и передать. А теперь марш в класс! Урок через три минуты начнётся, – и директор, подойдя к двери своего кабинета, стал открывать его.
Серёжка, радостный от того, что легко отделался, стремительно кинулся вниз, залетел в класс, чуть не сшиб с ног зазевавшегося одноклассника и бухнулся за парту.
– Ну как прошло? – нетерпеливо стукнул его сзади по плечу Валерка.
– Всё окей! Птичка в клетке, – прошипел, не оборачиваясь, мальчик.
– Главное теперь, чтобы эту «птичку» ботинком не раздавили…
Глава 10. Не всё то золото, что воруют
Каким же томительным было ожидание конца урока! За всю свою жизнь Серёжка не испытывал такого нетерпения. Снова и снова прокручивал в голове возможные варианты дальнейших событий, чтобы выработать план действий. Но так ничего и не придумал. В конце концов, ему это надоело, и он решил полностью положиться на Гунтаса и Сильвию Ветроносную.
– Всё-таки они взрослые и опытные. А мы только начинающие путешественники, – успокаивал он сам себя.
Кольке и Валерке также было трудно усидеть на месте. Они то и дело забрасывали Серёжку записочками и отвлекали многозначительным «шиканьем».
Наконец прозвенел долгожданный звонок.
– Не расходимся… – схватил Серёжка за рукав Валерку. – Все идём в туалет. Я – первый, вы за мной.
Так друзья и вышли из класса практически строем. Прошли по коридору, не обращая внимания на предложения одноклассников побеситься на перемене. Подошли к уборной и с изумлением прочитали повешенную на дверную ручку табличку «Туалет закрыт на ремонт».
– И что теперь будем делать? – спросил Колька.
– Честно говоря, не знаю, – ответил Серёжка. – Ещё в субботу наш сортир был в полном порядке. Может, старшеклассники что-то там сломали?
– Может – не может, – Валерка без церемоний дёрнул за ручку. Дверь оказалась незапертой. Ребята быстро зашли внутрь и закрыли её за собой. Для верности завалили дверной проём рюкзаками. И только после этого прошли из маленького помещения, где была раковина, в основное, с туалетными кабинками и писсуарами.
– Ба! Какие послушные ребятишки! Сказали им – идите в туалет, они и пошли как бараны, – посреди уборной, прямо перед кабинками, стоял, широко расставив ноги, учитель истории Фёдор Кириллович.
В руках его сверкал большой нож с широким лезвием. На голове было надето нечто среднее между колпаком и шапкой-ушанкой с завязочками на ушах. Они забавно болтались, ударяя мужчину по щекам при малейшем движении головы.
Неизменный кожаный портфель, до отказа набитый золотыми слитками, стоял у ног учителя.