Новый учитель посмотрел на меня с изумлением.

— А больше? Сможешь?

— Нет…

— Подвинуть? Изменить форму? А?

Я почувствовала себя дурой.

— Так… — потерев нос, задумчиво пробормотал. — Я если честно, с трудом представляю, что ты должна уметь на этом этапе. Давай вот с чего начнём… у тебя источник соединён с вот этим облаком на руке каналом.

Шар соединялся с ладонью тонкой сиреневой ниткой, которая проходила через всю руку в грудь, где становилась частью источника.

— По нему поступает энергия. Направь энергию из источника в этот канал.

Стоило попытаться — раздался хлопок. Нас окутало сиреневое облачко, а над ладонью завис новый сгусток той же формы и размера.

— Ага… накачать дополнительную энергию пока не выходит. Ну, попробуй тогда наоборот. Втяни её в источник. Ты можешь это сделать, пока не разорванно соединение.

Попытка завершилась тем же, только без нового шара.

От двух неудач у меня подрагивали руки, но Крапивник со спокойным лицом потёр ухо.

— М-да… громко. Ладно… чем вы с учителем занимались?

— Тренировали движение.

— Ага. В мяч с пацанами когда-нибудь играла?

— Ну… да. Правда, меня быстро выгнали из команды.

— Да это не важно, главное принцип. Объясняю задание.

Учитель слез с бочки и вызвал над рукой белый шар. В исполнении белого мага конструкция «шарик на палке» очень походила на одуванчик.

— Я кидаю им в тебя — а ты отбиваешь той рукой, в которой твой шарик. Поняла?

— А это точно безопасно? Это ведь…