Инструмент 3. Определение направления и цели

Возможно, это покажется банальным, но в начале работы над проектом, как ни странно, очень многие забывают задать себе вопрос: «Чего мы хотим достичь и как прийти к этой цели?» Чаще всего мы сломя голову бросаемся вперед, а ведь могли бы значительно облегчить себе достижение желаемого результата, сформулировав его заранее. Зная направление, уже несложно разметить вехи на пути к цели. Работа по спасению климата часто идет практически в военных условиях: все, что еще только предстоит выполнить, следовало сделать еще вчера. Но и миновать важные стадии этой деятельности для ускорения процесса никак нельзя, поскольку без них невозможно достигнуть желаемых изменений. Даже когда речь идет о срочной операции по спасению жизни, хирург не пренебрегает мытьем рук, надевает перчатки и инструктирует своих ассистентов.

Цели организации

Определить приоритеты и цели

Старайтесь всегда четко формулировать цели и расставлять приоритеты. Участники процесса должны хорошо понимать, к чему стремятся. Важно, чтобы все, кто задействован в работе, а именно – члены организации, ее идеологи, исполнители и партнеры, знали, чем и ради чего они занимаются. Это увеличивает шансы на успех и уменьшает количество конфликтов и разочарований.

Организации обычно приходится отслеживать большое количество различных условий, направлений работы и потребностей. Каждая конкретная мера связана с учетом многих параметров, да еще и шаги обычно предпринимаются не последовательно, а параллельно и одновременно. То же испытывают и отдельные люди, которые решают заняться спасением климата. Дел так много, беспокойство за жизнь планеты настолько сильно, что единственный выход – начать хвататься сразу за все. Но нужно опеределить приоритеты. Вместо того чтобы делать все одновременно, лучше решить, какие действия дадут наибольший эффект. Выбрав одно-два направления работы, вы скорее добьетесь успеха и будете чувствовать удовлетворение, видя результаты своих дейставий.

Если вернуться к разговору об университетах, то, полагаем, здесь лучше сфокусировать внимание на уменьшении количества перелетов, подумать о путях активизации работы студентов и преподавателей на благо окружающей среды, а также заняться изучением эффективности экологических мер. Одновременно нужно соотносить эти действия с выполнением основной функции высших учебных заведений.

Нашим представителям университетской общественности следует договориться хотя бы об одной цели, максимум – двух.

Соотнести цели с главными задачами организации

Итак, мы уже сказали, что Биргер и остальные участники проекта должны хорошо понимать, какие основные задачи стоят перед их университетами. Потому что меры, противоречащие основным функциям и задачам предприятия, редко реализуются. В лучшем случае про них просто благополучно забывают. Однако если цель соответствует задачам организации, то эту работу будут финансировать и сделают все, чтобы довести ее до логического завершения. Экологам легко увидеть взаимосвязь между вопросами климата и своими основными задачами, а вот специалистам другой направленности придется поднапрячься.

Например, что касается университетов, то их деятельность по созданию общества устойчивого развития может включать в себя уменьшение энергопотребления и сокращение количества авиаперелетов, а также проведение исследований в области здорового образа жизни и устойчивого развития. Как соединить эти два направления работы? Единственный способ – выбрать те меры, которые дадут максимальный эффект, и попытаться соотнести их с основными задачами организации.

Давайте подумаем вот о чем. Если бы руководство университетов решило определить приоритеты и улучшить работу по спасению климата, какие можно было бы поставить цели, чтобы они соответствовали задачам, определенным в уставе? Основная задача вузов – «вести исследовательскую и образовательную деятельность для удовлетворения нужд и интересов граждан». Этой цели не противоречит, например, следующая задача: «обеспечивать общество информацией об устойчивом развитии».