– Кто такой? Муж?

– Нет, это его дед.

– Красивый дед, сразу видно.

Дети опрокидывали на ковер коробки с кубиками, и Мила не выдержала:

– Погодите, а что если мне немножко поиграть с детьми в кубики?

– Конечно, я как раз не решалась вам предложить.

– Красивые кубики.

– Дети их легко различают, – возразила соседка, скребя ногтем по нацарапанным цифрам.

– Да, но они ведь различаются и по-другому.

– Еще бы! – сказала соседка с настойчивостью.

– Важно не считать уметь, – сказала Мила детям.

– Они умеют считать, – хвалилась соседка. Она была горда. До определенного момента, конечно. То есть уже не была. Потому что моментом этим стало начало и продолжение разговора между Милой и детьми, смысл которого мамаша уловить не могла.

– Важно уметь и брать. Вот, возьмите эти. Важно уметь брать в руки не числа даже, а удивительные образы чисел. Можно поставить так, можно поставить как хочешь.

– Дети, вы забыли?! Два идет после единицы! Милочка, вы сами-то умеете считать? – сказала соседка.

– Может показаться, что между единицей и двойкой нет чисел. И может, так и есть, – дети с интересом наблюдали, что делает Мила, – Но почему за единицей должна следовать двойка? По мне так вполне можно и наоборот. К тому же, единица и сама может решать, за чем ей следовать. А из самой двойки единица может отделиться от другой единицы, и обе могут расстаться навсегда. За кем же из двух следовать той, единственной изначально?

Соседке было уже не до смеха, и она взяла из рук детей кубики, громко шепнув:

– Осторожней, так можно и считать разучиться.

– Бросьте. Вы, наверно, думаете, что и я считать не умею, – сказала Мила соседке.

– Вы? – ответила та робко, – Нет, мне пока об этом ничего не известно.

Соседка одновременно погладила ребенка по затылку, а другой рукой нагнулась и переставила пару кубиков. Детям, которые следили за рассказом Милы, не очень-то понравилось самоуправство над тем, что было рассказано еще в самом начале, и они поставили, как было. Они расставляли кубики, как их научила Мила, не обращая внимания на неверные подсказки матери. В конце концов, та нагнулась к кубикам и все их смешала под носом детей, бормоча себе, что Мила действительно считать-то не умеет.