- Это и есть твой корабль? – изумившись, спросил Кирилл.

- Он самый, - утвердительно кивнула девочка.

- Из чего же он сделан?

- Мне трудно это объяснить, - подумав, ответила Нелли. – Ваша наука не знает таких понятий. Можно сказать, что состоит он из сгустка невидимых полей, которые нас окружают.

В зыбком теле корабля неожиданно зажёгся большой светящийся прямоугольник с хорошо заметной фигурой стройного худощавого инопланетянина, который тотчас же спрыгнул вниз, и сделал несколько шагов навстречу землянам.

- Учитель! – радостно закричала Нелли, бросившись к нему со всех ног.

Стремительно разбежавшись, девочка оторвалась чуть-чуть от земли, и с налёту обвив руками его шею, радостно провернулась вокруг него два раза, и так и осталась висеть на своём наставнике, не в силах поверить в свое счастье.

- Зет-икс-зет, по-че-му ты так странно се-бя ве-дешь? – произнёс он бесстрастным машинным голосом, мягко отстранив её от себя.

- Это же я, Учитель! – судорожно схватила его за руки Нелли, - Разве вы не рады?

- Это хо-ро-шо, - всё так же равнодушно продолжал её соплеменник. – Зна-чит, я не зря здесь за-дер-жал-ся.

Наблюдая за ними с большого расстояния, спутники Нелли отчётливо слышали каждое их слово и поначалу подумали, что всё дело в прекрасной здешней акустике. Однако, присмотревшись повнимательнее, они к своему удивлению, обнаружили что девочка и её таинственный Воспитатель, которого она так жаждала увидеть, беседуют, не раскрывая рта, и этот мысленный диалог воспринимался их мозгами напрямую!

- Вы видели, да? – в недоумении спросил Андрей. – Как они это делают?

- Телепатия, - спокойно ответил профессор. – Причём такая сильная что она, похоже, даже на нас распространяется.

- С ума можно сойти! – выдохнула, покачав головой, Катенька.

Вспомнив о своих друзьях, Нелли тем временем решила их представить.

- Учитель, эти люди здорово помогли мне, - мысленно «сказала» Нелли, молча посмотрев на своего наставника. – Они называют

меня Нелли и без них я не смогла бы сюда попасть.

- В та-ком слу-ча-е нам луч-ше пе-рей-ти на их спо-соб об-ще-ния, - всё так же холодно отправил он в пространство свою мысль, и, пристально посмотрев на неё, отвлечённо добавил вслух: - Всё-таки ты очень странно се-бя ве-дёшь.

Не обращая внимания на это замечание, девочка нетерпеливо потянула его за собой.

- Пойдёмте, Учитель, я вас познакомлю.