– Вот и говорите, что я был неправ. Мальчишки – это чудовища, террористы и диверсанты. Монстры. Что на Венере, что в космосе… Но… контакты действительно можно соединить токопроводящим клеем. Клей я найду, нужен только графитовый порошок.

– У меня в каюте есть простые карандаши, – Сенькин папа отвечает, – и у ребят тоже. Я принесу.

– Только, – я киваю, – ещё нужен шприц, в него клей заправить. И на наш зонд этот шприц прицепить. И придумать, как там, в агрегатном отсеке, этот клей выдавить обратно…

– Ерунда! – Сенька ко мне поворачивается. – Из конструктора возьмём микромоторчик и пару шестерёнок. А на ручке у шприца сделаем надрезы. Обычным напильником. Моторчик запускаем, шестерёнка поворачивается и медленно выдавливает струйку клея, тот застывает прямо в воздухе – вот вам и провода «из ничего»… Как паутину пауки тянут, помнишь, нам в школе на уроке фильм показывали?

– Тянуть провода зондом прямо в воздухе это конечно мысль, – задумчиво говорит Андрей Львович. – А если вдруг перемкнёт? Ведь может и рвануть, а, Матвеич?

Бортинженер только кивает головой.

– Значит, нужна изоляция. Даже самая примитивная, типа изоленты. Но совсем без неё нельзя!

И снова сидим, молчим. И тогда я вдруг понял:

– Не нужна нам изолента. Раз для того, чтобы клей проводил ток, туда надо добавлять графитовый порошок, то это что значит? Что без графитового порошка клей ток не проводит. Нужно только второй шприц в конструкцию добавить, с обычным клеем, а отверстие в шприце сделать как узкая щель. Ну, как у мамы кулинарный шприц с разными насадками, когда она на Новый Год торт украшает. Вот вам будет и изоляция, и лента!

Чемодаров вздыхает тяжело, устало:

– Господи, до чего я дожил. Игрушки, конструктор, шприцы с клеем, раскрошенные карандаши. Сопли какие-то. Кружок «Очумелые ручки». Детский сад. Прятки, догонялки и хороводы. «Крокодил Гена и его друзья»… Но, по идее, должно сработать, да.

Тогда капитан говорит:

– Так, Сеня, Рома, берите пульт и вытягивайте зонд к нам сюда обратно. Только аккуратно! Андрей Львович, проследите. Борис Матвеевич, Вы обещали клей. Профессор Дымков принесёт карандаши, а я слетаю в медицинский отсек за шприцами. По местам!

Вытянуть зонд обратно через воздуховод оказалось, кстати, довольно трудно и долго. Потому что если вдруг кабель оборвём, то накроется вся затея. Но всё обошлось, появилась наша машинка из отверстия воздуховода, а Андрей Львович её поймал и нежно погладил, как живую:

– Вот молодчина! Отдыхай пока, а то скоро тебе ещё раз по тому же маршруту лететь!

Мы с Сенькой даже засмеялись. Отвинтили крыльчатки с одной стороны, достали из конструктора ещё планки, микромоторчики, шестерёнки. Подключили провода. Бортинженер принесённые карандаши разломал, грифели из них в пакет сложил и в порошок тщательно размолол, а потом этот порошок в клей добавил и заправил в первый шприц. А во второй мы просто клей набрали. Оба шприца мы планками закрепили накрепко, крыльчатки на место вернули, проверили – вроде работает! Ну что, поехали… Тихо-тихо завели зонд внутрь воздуховода, и Сенька снова за пульт управления взялся.

Минут через двадцать, наконец, добралась наша машинка до искорёженной панельки с проводами. Бортинженер глядит на экран, командует:

– Сеня, подводи к верхнему контакту слева… Начинай выдавливать клей и медленно веди вот сюда вот… – и пальцем показывает. Сенька только пыхтит и пальцами джойстики наклоняет, а у самого, вижу, шарики пота на лбу поблёскивают. Изо всех сил старается. Протянули они с Борис Матвеевичем первую перемычку.

– Мда, и вправду на сопли какие-то похоже… – вдруг тихо засмеялся Андрей Львович. И мы все тоже засмеялись, и сразу как-то легче стало, не так напряжённо. Видно на экране – застыла наша «сопля», к панели прилипла.

– Теперь, Сеня, по тому же маршруту идём, только теперь закрывай это дело изоляцией! – Борис Матвеич говорит.