Остальные студенты эхом выразили своё согласие с высказавшимися.
Циммерман понимающе улыбнулся классу.
– Думаю, большинство из вас в курсе, что я специализируюсь на преступной патологии. Всю свою жизнь я старался понять ум преступника. И последние три дня я пытался разобраться в этом преступлении. И пока я уверен в одном: у убийцы были личные мотивы. Убийца знал Рею и хотел её смерти.
Райли снова изо всех сил старалась уложить эту мысль в голове.
Кто-то настолько ненавидел Рею, что решился убить её?
Тогда Циммерман добавил:
– Как бы жутко это ни звучало, я хочу убедить вас в одном: больше убийств не будет. Рея была его целью, а не кто-либо ещё. И я совершенно уверен, что убийца скоро будет найден.
Он оперся на край стола и сказал:
– Могу сказать вам вот что: где бы сейчас ни находился убийца, что бы он ни делал, он не чувствует то, что чувствуете вы. Он не способен испытывать сочувствие к страданиям других людей, не говоря уже об истинной эмпатии, которую я ощущаю в этой аудитории.
Он написал на доске слова «симпатия» и «эмпатия» и спросил:
– Кто-нибудь может напомнить мне различия между этими двумя словами?
Райли немного удивило то, что руку подняла Труди.
– Симпатия – это когда тебе важно, что чувствует другой человек. Эмпатия – это когда ты полностью разделяешь чувства другого.
Циммерман кивнул и записал определения Труди.
– Точно, – подтвердил он. – Так что я предлагаю всем нам отбросить чувство вины. Сфокусируйтесь вместо него на нашей способности испытывать эмпатию. Она отличает нас от жутких монстров, которые есть в этом мире. И она очень ценна – особенно в такие моменты, как этот.
Хейман был доволен наблюдениями Циммермана. Он сказал:
– Если вы не против, предлагаю закончить на этом сегодня. Это была тяжёлая дискуссия, но, надеюсь, она принесла вам пользу. Просто помните, что все вы испытываете сейчас довольно сильные эмоции – даже те, кто не был особенно близок с Реей. Не ожидайте, что скорбь, шок и ужас уйдут мгновенно. Пусть они идут своим чередом. Они являются частью выздоровления. И не стесняйтесь обращаться за помощью к школьным психологам. Или друг к другу. Или же ко мне и доктору Циммерману.
Когда студенты встали из-за столов, чтобы уйти, Циммерман сказал:
– А по пути обнимите Райли и Труди. Им это сейчас важно.
Впервые за всё время урока Райли почувствовала раздражение.