2. В центре листа от руки делается изображение, представляющее основную тему для проработки.
3. От центрального изображения толстыми ветвями расходятся главные структурирующие идеи, от которых могут выходить дополнительные более тонкие ветви, необходимые для отражения сопутствующих и второстепенных мыслей. Все эти ветви и формируют скелет интеллект-карты.
4. Тщательно подбираются ключевые слова, которые записываются печатными буквами и размещаются на нужной ветви. Желательно использовать одно ключевое слово на каждой ветви. Так более четко определяется суть вопроса и максимально акцентируется нужная ассоциация.
5. Максимально задействуются ключевые образы (символы, условные обозначения), которые, как правило, располагаются в конце одной ветви.
6. В процессе дальнейшего создания интеллект-карты широко используются выделения, стрелки, соединительные линии, помогающие показать связь между различными вопросами и придать интеллект-карте уникальность и лучшую запоминаемость.
7. Важно помнить про наличие пустых мест между ветвями и образами, которые не менее важны для лучшей считываемости информации с интеллект-карты.
Далее мы дадим некоторые пояснения к отмеченному процессу и подробнее расскажем о правилах создания интеллект-карт.
Если центральное изображение сделать весьма проблематично (очень сложно подобрать ключевой образ), тогда в центре пишется красивыми объемными буквами слово, символизирующее изучаемую тему, вопрос или проблему. Именно ключевой образ, закодированный в картинке и находящийся в центре листа, вызывает максимум ассоциаций и предполагает множественные связи.
Главные структурирующие идеи (самые толстые ветви) представляют собой своего рода «крючки», на которые по принципу ассоциаций вешаются все остальные идеи. В интеллект-карте – это заголовки мыслей, которые выражаются наиболее очевидными и максимально простыми словами или образами, заключающими в себе большое количество информации. В качестве главных структурирующих идей могут выступать либо ключевые слова для воспроизведения информации (интеллект-карта создается на пройденный материал), либо ключевые слова для создания образа (интеллект-карта формируется на творческое задание). Дополнительные ветви, отходящие от главной, визуально являются развитием основной идеи (концепции) и выступают как бы ее «расшифровкой» или логическим продолжением.
Максимальное использование в интеллект-карте характерных образов делает ее хорошо запоминающейся и уникальной. Картинки, которые вы будете рисовать от руки, необязательно должны претендовать на высокое мастерство художественного исполнения. Образы должны рисоваться максимально быстро, но четко для фиксации самой сути. Четкое изображение стимулирует ясное мышление. Дело в том, что при создании изображения задействуется широкий спектр когнитивных навыков, включающий в себя воображение, логику, пространственное мышление, визуальное структурирование и т. д.
Ключевые слова, написанные именно печатными буквами, больше всего подходят для фотографического запоминания, поскольку их легче прочитать. Запомнить одно слово гораздо проще, чем словосочетание или целую фразу. Правильно подобранное ключевое слово стимулирует мышление и вызывает нужные ассоциации. Ключевые слова лучше всего выражают нужную идею, поэтому в процессе создания интеллект-карт активно используется навык анализа и проявляется бо́льшая сосредоточенность.
Обилие в интеллект-карте ключевых слов и образов, которые вызывают массу нужных ассоциаций, максимально облегчает понимание новой информации. Все дело в том, что понимание в общем виде можно представить как установление связей между новой информацией и уже имеющимися в памяти человека знаниями.
В нелинейном конспекте лучше всего делать ветви извилистыми и такой длины, чтобы на них помещались соответствующие ключевые слова. Ветви должны быть соединены между собой, разрывы между ними крайне нежелательны. Не только важно, но и необходимо использовать различные цвета, особенно для выделения новых веток. Более того, если каждая ветвь будет выглядеть уникальной, это будет способствовать лучшему запоминанию соответствующей информации.
Можно также создать собственную цветовую гамму, т. е. соотнести конкретные цвета с вашими упорядочивающими идеями. Хорошо продуманный цветовой код помогает быстрее запоминать информацию, представленную на интеллект-карте.
Очень важным моментом является создание собственной кодировки для обозначения взаимосвязей между разными областями и объектами интеллект-карты. Эти коды могут выступать в форме пунктирных или волнистых линий, различных стрелок, окружностей, треугольников, квадратов или же в форме более сложных символов.
Стрелки лучше всего использовать для обозначения связей между отдельными областями интеллект-карты. Тем самым отчетливо проявляются взаимосвязи между различными идеями и вопросами. При творческом подходе эти стрелки могут иметь различную форму и даже объем. Стрелки автоматически задают направление взгляду и придают пространственное направление мыслям. В итоге, чем визуально привлекательнее интеллект-карта, тем она эффективнее.
Пустое пространство между элементами интеллект-карты выполняет не менее важную функцию, чем отдельные ее составляющие. Правильно выбранный объем пустого пространства вокруг каждого элемента делает нелинейный конспект более ясным и улучшает читаемость информации. К тому же делает карту визуально привлекательной и хорошо запоминаемой.
В заключение этого параграфа уместно привести три этапа, которые выделяет Т. Бьюзен относительно мастерства создания интеллект-карт. Эти три этапа можно закодировать через три буквы «П».
Первое «П» – это принятие. Суть этапа заключается в том, чтобы отложить любую предубежденность относительно собственных когнитивных способностей, наличия воображения или творческих талантов. Просто нужно хорошо запомнить правила создания интеллект-карт, а для этого нужно просто начать их формировать.
Второе «П» – применение. Здесь речь идет о том, что надо создавать интеллект карты всякий раз, когда необходимо запомнить смысловую информацию, либо обоснованно прийти к сложному решению в процессе выполнения творческого или исследовательского задания. Причем прокачиваться следует до тех пор, пока нелинейное конспектирование не станет автоматическим навыком.