Приведем простой пример того, как ключевое слово и ключевой образ способны задействовать работу нашей памяти. В поиске ключевого слова для проблемы загрязнения воздуха вы, скорее всего, возьмете слово «труба». При этом, нарисовав из этой трубы дым и перечеркнув его, вы создадите ключевой образ, который тут же задействует визуальную память. Этот рисунок станет своего рода пусковым устройством, заключающим в себе не только ключевое слово, но и посыл бережного отношения к атмосфере. При этом дым из трубы укажет на повышенное загрязнение воздуха вследствие действия антропогенных источников загрязнения.
Одно слово «труба» является недостаточным, чтобы можно было вспомнить уже известный материал. Весь смысл использования ключевых слов, переводимых в ключевые образы, в том, что именно образы порождают множество связей и ассоциаций, извлекая из памяти всю необходимую информацию. Как мы говорили ранее, нашу память можно представить себе как сумму ассоциаций и задействованного воображения. Именно поэтому разветвленная сеть ассоциаций внутри мозга помогает эффективно интерпретировать ключевые слова.
А вот так выглядит список ключевых слов, облегчающих воспроизведение информации в рассказе «Золотая монета».
Чтобы пояснить такой выбор, самое время рассказать о том, что ключевые слова подразделяются на разные типы и необходимы для:
1) воспроизведения информации;
2) создания образа.
Сферы применения и особенности ключевых слов для создания образа и воспроизведения информации представлены в следующей таблице.
Характеристики ключевых слов
Ниже мы несколько поясним представленные в таблице характеристики, основываясь на идеях Тони Бьюзена.
Ключевое
Ключевое
Любое слово обладает таким свойством, как
Каждый человек уникален. Эта уникальность определяется неповторимостью нейронной сети, которая была сформирована в мозге у каждого из нас, и эта сеть, превосходящая по своей мощности любые суперкомпьютеры, постоянно меняется. Основной причиной таких изменений является процесс обучения и накопление жизненного опыта.
Очевидно, что и ассоциации у каждого из нас отличаются. Даже такое простое слово, как «лист», может вызвать у разных людей совершенно разные ассоциации. Это может быть лист как часть растения, а может быть – альбомный или тетрадный, а возможно – и лист металла. Причем цвет, да и другие свойства листа в каждом случае могут сильно отличаться. Например, если вы любите математику, наверняка вы увидите лист в клеточку, а если вам по душе русский язык, то, скорее всего, в сознании появится лист в линейку, а если человек увлечен рисованием, то его ассоциацией, вполне вероятно, будет именно альбомный лист.
Человеческий мозг может не только создавать ассоциации; он также наделен способностью к творчеству и осмысленной организации информации. Наш мозг сочиняет занимательные и удивительные истории, которые мы называем мечтами и снами. И если вместо ключевых слов для воспроизведения информации взять и выбрать слова для создания образа, то вероятность вспомнить нужный текст будет близка к нулю. При обращении к каждому из этих слов в сознании будут возникать яркие красочные образы, вызывающие большое количество других подобных ассоциаций. То есть мозг будет стараться что-то додумать и нафантазировать, вместо того чтобы просто вспомнить прочитанное.
Поэтому ключевые слова для воспроизведения информации заставляют мозг устанавливать нужные связи в правильном направлении, чтобы в любое время можно было точно возвратиться к однажды воспринятой информации.
3.4. Обычный конспект – нормально, но можно и лучше
Чем выше человек по умственному и нравственному развитию, тем больше удовольствия доставляет ему жизнь.
Как мы выяснили, основной единицей воспроизведения информации являются ключевые слова. Рассказывая о прочитанной книге или интересном факте, мы описываем события, главных героев, обстановку, важные детали, опираясь исключительно на ключевые слова. Причем многие это делают бессознательно.