Канал между двумя сильными одаренными, причем один – ситх, а второй – джедай? Хм, нетрадиционно. Заманчиво. Только это стратегия, а как насчет тактики реализации? Дуку молча ставит между нами пирамидку голокрона. Странненькая она какая-то.

– Артефакт из спецхрана. Запрещенное наследие древних джедай’я. Методика установления связи между сильными и разными. И без проникновения в чужое личное пространство.

– Прям сейчас пробовать будем? – хулигански подмигиваю графу.

Тот тушуется на миг. Столь легкого согласия он не ожидал и теперь испугался подвоха. Как политик он тут явно недоработал. А как воин повел себя правильно, молча активировав голокрон.

Погружаемся в медитацию. Проблема в том, что обычно межличностный канал устанавливается на этапе «учитель-ученик», когда один гораздо сильнее второго и просто пробивает путь в чужое сознание. Теперь же мы как два зверя кружим друг с другом в тумане. Если бы не голокрон, давно бы рефлекторно забились каждый в свое сознание. Артефакт же подсвечивает партнера, не дает потерять друг друга в тумане. Вот мы уже стоим напротив друг друга и осторожно обнюхиваем. До контакта остается один шаг…

«Учитель».

Дарт Вейдер вламывается в мою медитацию с изяществом тяжелого шагохода. Мотая головой, избавляясь от звона в ушах.

– Ух, хатт! Не думал, что это окажется так трудно, - хрипло выдыхает Дуку.

– Довольно для первого раза. Для продолжения тренировок теперь встречаться не обязательно. Работаем дистанционно.

Быстренько договариваемся о времени следующей совместной медитации, и я выпроваживаю джедая.

С Дартом Вейдером я связываюсь по голосвязи. Так, на удачу. Вновь погружаться в медитацию не то, чтобы сил нет, но очень не хочется. Так и до опухоли мозга домедитироваться можно. Да и голосвязь зачем-то изобрели.

Ученик отзывается сразу. В помещении, где он находится, установлена хорошая стационарная станция межгалактической связи. Настолько хорошая, что удручающее состояние лорда Вейдера видно без активации нитей Силы. Собственно, сейчас передо мной не грозный лорд ситхов, а перепуганный, растерявшийся мальчишка, и не скрывающий своей радости от моего появления.

– Учитель! Это полная зад… засада, то есть!

Вейдер испуганно смотрит в сторону, а ему в ответ раздается дружный младенческий рев. Да так, что мне приходится убавлять звук. Ученик же метнулся за пределы захвата голопроектора и тут же появился вновь с двумя кульками в руках.

– Хм, младенцы, которым отроду нет и недели, способны издавать столь громкие звуки?

– Да, учитель. И они не замолкают практически час, - в голосе Вейдера звенит паника.

– Так позови кого-нибудь. Мамок там, нянек.

– Нет тут никого! – лорд практически плачет. – На несколько километров ни одной живой души. И неживой тоже. Я не в Тиде. Они спрятали детей на какой-то вилле на озерах. Падме отказалась со мной встречаться, а ее мамаша битый час пудрила мне мозги пустыми разговорами, пока я не срисовал в ее памяти этот адресок. Рванул сюда. Я думал, и Падме здесь. Но нашел одну прислугу, которая при моем появлении разбежалась. А прислуги-дроидов в доме нет. Я ждал, что Падме вот-вот появится. Ей же надо кормить детей, но никого нет. А они не замолкают…

– Мальчик мой, аристократки Набу детей грудью не кормят.

– А как же?..