Благо прозвучал сигнал об окончании обеденного перерыва, так что попрощавшись с «моими» друзьями, я с подсказками от моего личного внутреннего навигатора пошел на последнее сегодняшнее занятие по нестихийной магии.

По пути мы заодно немного пообщались с Аней. Я рассказал, как вообще узнал о том, что мне нужно к куратору и где его искать, и как разобрался в сложной ситуации девушки, а она посвятила меня в эпизод знакомства с Громовой, о котором вспоминал за обедом ее друг. И уточнила для меня имя преподавательницы, если вдруг мне придется к ней обратиться: Маслова Наталья Николаевна.

Я был рад, что занятие предстояло практическое. Самое то после скучной истории магического мира. К тому же, мне пойдет на пользу магическая практика в новом теле, но была и проблема. Я не знал текущий уровень Ани, в отличии от ее одногруппников и преподавателя, так что запросто мог привлечь лишнее внимание значительными успехами или неудачами.

Но, пока нам объясняли суть сегодняшних упражнений, мы уже придумали, как будем действовать:

Выслушав задание и инструкции, Аня отправилась в бездну, как мы уже привыкли полушутя называть пустое пространство глубоко внутри, где аватар отключался от физических ощущений тела. Там она стала пробовать выполнить задание и сообщала мне, что у нее получается, чтобы я знал, какой результат могу показать перед одногруппниками и преподавателем.

Заданием же для этого занятия было создать магический снаряд из чистой маны, без примесей стихий. Стабилизировать и удерживать снаряд, пока преподаватель лично не проверит, после чего нужно поразить манекен перед собой.

— Будь осторожна, через аватар мана расходуется куда быстрее. Не переборщи. — Я решил напомнить девушке об особенности колдовства не через тело.

— Я помню, но… Кажется, в бездне все работает немного по-другому. —Аня с удивлением поделилась со мной открытием. — Я вообще не почувствовала затрат маны на первые несколько попыток, поэтому даже попробовала специально выплеснуть побольше маны, использовав мощное огненное заклинание. И ничего… То есть я почувствовала расход маны, но стоило мне остановиться, как тело снова наполнилось энергией. Не знаю почему, но тут нет проблем, чтобы колдовать через аватар!

— Я прямо слышу твой восторг. Довольно интересно… Возможно, находясь в бездне, ты постоянно подпитываешься от источника маны в теле. Обязательно проведем пару тестов позднее. Но в любом случае, для нас это очень удобно. А сейчас сконцентрируйся на задании, а то я скоро начну привлекать внимание своей пародией на столб посреди аудитории.

— Окей!

Я подловил момент, когда преподаватель отошла в другой конец аудитории и стояла спиной, давая наставления какому-то парню, у которого, видимо, начало получаться. Пока появилась возможность, я решил попробовать и сам выполнить задание, просто для интереса. Нестихийную магию я почти не изучал и освоил лишь некоторые заклинания, с которыми сталкивался на практике. Но с подобным магическим снарядом или магической стрелой мне не приходилось иметь дела. Сказывался недостаток базовых академических знаний.

Я прикрыл глаза, сосредоточился и выпустил ману, концентрируя ее в ладони. Не пытаясь влиять ни на что, кроме удержания формы, и четко следуя инструкции, описанной преподавательницей. И у меня на удивление легко получилось! Я буквально ощущал в руке магическую мощь и чувствовал непреодолимое желание запустить ею в манекен. Довольный собой, я открыл глаза, чтобы увидеть… Фаербол. Обычный. Гребанный. Фаербол.

От моего разочарования он практически сразу затух. Нет, конечно же, фаербол может быть очень полезной штукой, и даже скорее всего сильнее, чем простая магическая стрела. Ну, считай, огненная стрела получилась, разве плохо? Но задание явно давало понять, что нужна чистая магическая стрела без капли стихий. Так что да, пожалуй, плохо. Вот что бывает, когда начинаешь считать себя лучше других. Я думал, что с первой же попытки влегкую справлюсь с задачей, но не тут-то было.

Похоже, мне даже не придется сдерживаться, ведь я и так неплохо сливаюсь с одногруппниками в единую лажающую массу.

— Да блин! У меня получается создать заряд, но он постоянно огненный! — о, вот и очередное доказательство, что я отлично заменяю Рыжую огонь-бабу.

— Ты хотя бы можешь потом запустить как следует эти снаряды в пустоту! У меня получается то же самое. Мне даже притворяться не требуется… В общем, будем вместе пытаться, а потом обменяемся опытом. Удачи, подруга!

— Ха! И тебе удачи, студент! — девушку откровенно веселило, что я столкнулся с трудностями точно так же, как и все остальные, несмотря на все мои таланты.

Забавно было наблюдать, как наиболее одаренные семикурсники не могли справиться с довольно простым нестихийным заклинанием. Но было бы куда веселее, если б я сам не испытывал той же проблемы. А виной всему то, что мы поголовно привыкли полагаться на свои стихии. Я вообще не учился в академии, а остальные практически все обучение по дисциплине нестихийной магии занимались заклинаниями через печати.

На первом году учебы, студенты проходили несколько базовых заклинаний вроде магического щита и его же стационарной вариации. А затем, вплоть до конца шестого курса, учились, так скажем, походному набору мага. Благодаря этому набору, любой маг, вне зависимости от наличия у него стихии, будет способен через печать или, по-другому, магический круг, применять заклинания различного действия и разной стихийной направленности. Это некая академическая база для любого мага. Понятно, что великим магом со стандартным набором заклинаний станешь вряд ли, но в гильдию попасть сможешь, а там продолжишь изучать новое и становится сильнее. То есть, для мага первоочередное все же наличие источника маны в организме, а не стихийные способности.

Но в реальной жизни на тех, у кого стихии нет, либо даже если и есть, но слабая и годная лишь на роль поддержки, все смотрят как на магических инвалидов. Их единственная возможность оказаться в магической гильдии — заклинания через печати.