Книги

В добрый путь! или Хроники Детства

22
18
20
22
24
26
28
30

Влад посмотрел на уходящую маму, всё больше удивляясь. Потом перевёл взгляд на отца.

– Пап, а о чём мы собираемся говорить? – спросил он, удивлённо.

Отец, как-то грустно улыбнулся и сказал: – Сегодня твой учитель рассказал обо всех ребятах в классе. Об одних он говорил хорошо, хваля за достижения, на других жаловался, рассказывая их проказы. Но он не знал, что сказать о Владе Москворецком, то есть тебе. Когда мама, в конце собрания попросила, рассказать о тебе, он лишь пожал плечами. О чём это говорит? А это говорит о том, что ты становишься «серой массой», безликой частью класса и с этим надо что-то делать.

Влад уставился на отца. Он попытался было, что-то сказать, но его горло сжимали подступающие слезы. Наконец он выдавил из себя, скрестив руки на груди: – Я учусь хорошо, что вам от меня ещё нужно?

– Влад, это очень важно хорошо учиться, но и важно быть частью коллектива. С кем ты дружишь в классе?

Влад насупился: – Ни с кем.

– А почему у тебя нет друзей в классе?

– Они мне не нужны, мне и так нормально, – сказал Влад сквозь зубы.

– Понятно. А ты мне не хочешь рассказать с какого времени тебе стали не нужны друзья?

– Я не знаю. Просто не нужны и всё.

– Влад, – отец сделал многозначительную паузу: – Ответь, пожалуйста, на мой вопрос?

С минуту помолчав, Влад выдохнул, и произнёс: – Я хотел быть старостой класса, но ребята за меня не проголосовали. С тех пор я сам по себе и сам себе друг и сам себе пример и всё.

–Что ж, теперь, по крайней мере, всё стало понятно. И знаешь, что я тебе скажу – на твоём месте я поступил бы в начале также.

– Правда?! А потом, что бы ты сделал потом? – с явным нетерпением поинтересовался Влад.

– А потом, я бы разработал стратегию как себя вести так, чтобы в следующий раз выбрали старостой меня. Вы же ежегодно старосту выбираете, верно?

– Верно. А как разработать эту стратегию?

– Ну, во-первых надо разобраться, чем всех привлёк староста, которого выбрали. Во-вторых, надо понять, что у него отсутствует, а ребятам очень нужно. И в третьих понять, как этому научиться и доказать ребятам, что ты достоин быть старостой.

Влад задумался и сказал: – Это сложный вопрос. Мне надо подумать.

– Хорошо, давай обсудим это на следующих выходных. Тебе будет достаточно времени, чтобы подготовиться?

Влад кивнул и отправился спать. Конец этой недели и всю следующую, он наблюдал за одноклассниками и выяснил следующее: староста много наобещал перед голосованием, а после забыл свои обязательства, а также ребятам не хватало урегулирования вопроса по месту обустройства живого уголка. Одни хотели аквариум с черепахой, а другие клетку с канарейками. А место позволяло установить, только что-то одно.