Книги

Студент на дембель

22
18
20
22
24
26
28
30

— Черт с тобой, золотая рыба, включай терминал. Будет тебе программа на Бейсике, — вслух я несколько по другому выразился, но смысл примерно такой.

Ничего сложного в подобной проге нет. Правда, сам по себе, язык архаичный и примитивный, поэтому не слишком удобный. Пара циклов, два оператора: один чертит линии, второй закрашивает область на экрана — вот и вся программа.

Единственное, что не учел — фантастическую производительность здешних компьютеров. На шахматной доске квадратики надо закрашивать черным цветом через один, пропуская белые поля. Точнее, здесь нет ни белого цвета, ни черного. Старенький «Атари» выдает на экране 16 зеленых оттенков. Темно-зеленый вместо черного, а светло-зеленый обозначает белый. Единственный в институте компьютер с цветным экраном стоит в запертом кабинете под сигнализацией, и включают его только по большим праздникам. Да и тот, скорее всего, IBM/PC еще 286-й серии.

Так вот, решил повыделываться, и цикл закрашивания сделал через периодичность синус (пи/2 на n). Извращение, конечно, достаточно было простейшего n:=-n, и все сработало бы нормально. Но здешние процессоры обсчитываю значение синуса в течение минуты! В результате за пять минут у меня закрасилось лишь четыре клетки нижнего ряда.

Роман Венедиктович попытался не засчитать такой результат, но декан состроил такую злобную гримасу, словно собирается задушить его здесь и сейчас, что тот вынужден был поставить зачет. Но взгляд его намекал, что у меня теперь есть кровный враг навеки!

* * *

Самое смешное, что эпопея с экзаменами не закончилась с получением зачета. Родной отец не поверил своим глазам, когда узрел зачетку со всеми проставленными экзаменами, возжелал проверить мои знания лично. После чего весь вечер ходил по квартире задумчивый и отрешенный, затем нашел где-то в шкафу старый учебник и долго всматривался в него, ища ответы на парадоксы бытия. Мамочка просто расцеловала, и пообещала домашних пельменей в награду на выходных. Брательник воспринял весть о моем восстановлении индифферентно, он был занят: весь день тянул резиновые жгуты по уникальной методике, изобретенной мной же, развивая гибкость рук и суставов, перекачанных и «зажатых» после упражнений со штангой. Насчет «уникальности» — это я приукрасил слегка.

Следует вкратце обрисовать ситуацию с чемпионатом по гандболу, чисто для ясности и удобства планирования. Старый тренер, которому «почет и уважуха» за сделанное, почти довел сборную школы до полуфинала. Нам надо выиграть два матча и тогда мы станем чемпионами Советского района. Но это не конец соревнований, на майских праздниках четыре команды-победителя из районов сойдутся в схватке за городской кубок. Там тоже две игры предстоят. Есть еще чемпионат области, который должен пройти в начале июня, но там будут сложности с составом: у десятиклассников подготовка к выпускным экзаменам.

Здесь никто так далеко не заглядывает, но я заранее расспросил игроков, и выяснил, что почти половина основного состава точно отсеется. Такая проблема у всех команд, наша не исключение, но у нас ситуация тяжелее: в других школах заранее готовятся к областным соревнованиям, решают вопрос и с тренировками, и с подготовкой к экзаменам, да и просто у них кадровый резерв есть, в отличие от некоторых.

Накануне выезда в сороковую школу, где у нас и должны пройти два матча, мы провели генеральную репетицию. В качестве спарринг-партнера выступила сборная девятых классов. Еще раз стоит отметить мастерство бывшего тренера, он даже обычных школьников выдрессировал, так что «малолетки» смотрелись очень достойно. Особенно в первой половине игры, когда волнение и нервозность мешали работе «румынской бензопилы». Но во втором тайме все наладилось, и голы в ворота соперника посыпались, как из дырявого мешка. Окончательный счет: 19:11 в нашу пользу. Мишка зашвырнул аж семь мячей! Ударами его броски я постеснялся бы называть.

Саныч аж светился от счастья, долго обнимал меня, жал руку, приговаривая, что не верил в успех до последнего. Меня несколько смутила такая реакция. Девятиклассники — это не тот соперник, чтобы так радоваться. Видимо, ситуация в команде до моего появления была еще печальнее, чем сразу показалось.

— Саныч, нам нужно усиливать команду. Скамейка короткая, во втором тайне уже выдохлись все. Предлагаю вот двоих взять, из девятого «Б»: Коцабу и Алексеенко.

— Коцабу можно. Толковый парнишка, шустрый и прыгает высоко. Алексеенко нам зачем? Ни рыба, ни мясо. Ни ударить, ни в защите постоять.

— Запасным вратарем.

— Не понял, старый вратарь чем не устраивает? Нормальный, вроде.

— Саныч, ты в курсе, что он в Волгоград поступать хочет, в медицинский? Поэтому в июне играть точно не сможет. Ты предлагаешь «на область» без вратаря ехать?

Саныч добродушно рассмеялся.

— Эх, молодь. Какая область на…, нам бы завтра не опозориться, в сухую не проиграть. Ты на него посмотри, худой, длинный, медленный — какой из него вратарь? Шутишь что ли?

— Не прав ты, старшой. Хороший из него голкипер выйдет. Задатки вижу. Рост высокий — это в плюс. Руки и ноги длиннющие — можно с места не сходить, все ворота закрывает. Тем более, что он в поле играть может, переучивать не придется.

— Зачем вратарю в поле играть? — удивился физкультурник. Здесь никто так себя не ведет и вольностей не позволяет, редкий страж ворот покидает свою штрафную, тем более переходит через середину поля. В случае потери мяча, гол гарантирован, в отличие от футбола, здесь мяч легко забросить даже от чужих ворот, если вратарь на своем месте отсутствует.

— Саныч, ты прав. Нормальные команды так не играют. Но у нас главный козырь — наша «карусель», а значит, тотальный контроль мяча, перехватить его невозможно и угрозы нашим воротам нет. Так чего вратарю без дела стоять? Пусть выходит вперед и работает в качестве центрального распасовщика. Представляешь, у нас теперь все время будет один лишний полевой игрок в нападении!