И хитрый мальчик, которому по неведомым причинам очень нравится играть в сваху, выдал любимой учительнице ключ от квартиры справа от дяди Андреевой — специально берег!

— Спасибо, Сереженька! — обрадованно поблагодарила Виктория Викторовна, и я задержал гостей на попить чаю.

Потому что рабочий день дяди Андрея вот-вот закончится.

— Таня говорила, что вас в Японии печатают? — откусив вафельку, спросила учительница и с извиняющейся миной вручила ложечку дочери — передержала печеньку в чае, теперь вылавливать.

— Правда! — подтвердил я и достал из ящика стола журнал «Wheekly Shonen Jump» и первым выпуском «Наруты».

— Ничего себе журнал! — оценила толщину Виктория Викторовна, аккуратно приняв увесистый томик.

Бумага прямо не очень — манга штука по себестоимости затратная, поэтому издательства экономят как могут, чтобы тянуть объемы.

— А что тут написано? — указала на обложку.

— Названия опубликованных произведений. Наше — вот, — указал на нужную строчку. — Внутри приклеены бумажки с переводом на русский. Манга по большей части визуальное произведение, поэтому текста не так много. Из «чужого» мне понравилась вот эта, «Animal Kyūjō», там про путь японского школьника к его заветной мечте — стать легендой бейсбола. Потом тоже чего-нибудь про спорт сочиню.

— Можно взять? — решила подключиться к разговору Люба.

— Бери, конечно, — улыбнулся я хорошему ребенку.

— Может и я попробую чего-нибудь придумать, мультфильмы-то хорошие получаются, — полувопросительно-полузадумчиво сказала учительница.

Поуговаривать? Ну ладно.

— Почему бы и нет? — развел я руками, взял из стопки чистых листов экземпляр, вооружился ручкой. — Конкретно манга жанра «сёнен» — это как наша и про бейсболиста, примерно переводится как «для мальчиков и юношей» клепается по одной и той же, так сказать, «методичке».

— Ну-ка, ну-ка, — отдав журнал прилежно вытершей ручки салфеткой дочери, Виктория Викторовна пододвинулась ближе.

— Главный герой по возрасту должен соответствовать читательской аудитории, то есть школьник околоподросткового возраста.

Записал тезис, проиллюстрировал кадрами в вынутой из ящика стола копии журнала — не отбирать же у Любы прошлый?

— У героя должна быть мечта — большая, всеобъемлющая и желательно созидательная. У нас это желание стать старостой своей родной деревни. Можно заменить любым другим вариантом — суть не изменится.

Записал и это.

— Далее нужно окружение главного героя и прочие второстепенные персонажи. Наставник, друзья, враги, родители если они сюжетом предусмотрены. Характеры рекомендуется упрощать, но не до одебиливания — достаточно выдать персонажу одну-две оживляющие его яркие черты. Например, наш главный герой обожает японскую лапшу-рамен.