Лично я отвечу, что крайне нежелательно использовать в качестве основного ресурса для производства электричества энергию вакуума. Математическое обоснование очень сложное, и мне надо самому глянуть информацию для ее правильного изложения вам. В предельно примитивном виде обоснование такое: использовать энергию вакуума для производства электричества это то же самое, что отламывать куски древесины от стен деревянного дома для того, чтобы топить печку. Поначалу ничего страшного не происходит, но потом последствия очень плохие. Так дом можно отремонтировать и даже отстроить. А как устранить ущерб от расходования энергии вакуума я не знаю, не исключено, что это вообще невозможно. Потому лучше не использовать генераторы электроэнергии из энергии вакуума. Я даже не представляю, как будет выглядеть ущерб от падения уровня энергии вакуума. Может, к нам будут гости ходить из параллельных миров кто надо и кого не надо. И хорошо, если это будут люди из вселенных с другим ходом исторических событий. (Тут группа переглянулась) Могут к нам полезть всякие опасные существа, типа демонов с непонятными способностями и большими возможностями, с которыми вообще непонятно, как бороться. У нас могут измениться физические законы и константы локально или глобально с неясными плохими последствиями. И хорошо, если локально, как в Зоне, описанной Стругацкими, а если глобально, то и на базе на Тритоне не спасемся. Вы же поймите, законы сохранения массы и энергии везде действуют, и известная формула Е=mc2 всего лишь описывает взаимный переход массы в энергию и обратно. Энергия вакуума может браться только благодаря разрушению структуры Пространства-Времени, как говорят, разрушению ткани Мироздания, и именно потому эту энергию лучше не использовать, восстановить структуру Пространства-Времени это вам не лес вырубленный вырастить.

   Я понимаю, что термоядерные реакторы очень громоздкие, и их сложно создавать и обслуживать, но лучше иметь предсказуемые сложности с термоядерными реакторами, чем иметь дело с реальными, а не сказочными демонами после халявы с энергией вакуума. Не будет преувеличением, если скажу, что мощный взрыв на работающей урановой АЭС с полным разрушением реакторов это мелкие неприятности по сравнению с худшими из возможных последствий массового использования энергии вакуума. Поэтому еще раз говорю: нельзя расходовать энергию вакуума.

   - Скажите, а что вы думаете о самих переходах в параллельные миры, не опасно ли это? - спросила Таня.

   - Смотря как. Если тупо пробивать дыры в ткани Мироздания, то очень опасно. А если аккуратно как через дверь переходить, то может и миллиарда переходов оказаться мало для нанесения заметного ущерба. Кстати, вы не из параллельной вселенной с другой исторической линии? - неожиданно спросил профессор.

   Виктория Вадимовна замялась и спросила строго:

   - А почему вы нас приняли за пришельцев? У нас что, на лице это написано?

   - Вроде того. Я думаю, что именно вы, красавица, из наших чекистов в качестве сопровождающей. Девчонка и пожилой мужчина из русских другой России, предположительно, из капиталистической с низким уровнем жизни. Девчонка, похоже, была недолго студенткой, но пришлось оставить учебу, но явно не из-за низких оценок, что-то другое вынудило оставить учебу не связанное с успеваемостью. И после окончания успела хлебнуть горя, может, даже и партизанила в качестве активного бойца. Пожилой оттуда же, из госбезопасности, но не нашей, конечно, да и давно не практиковался в своем деле из-за возраста. Вы трое дипломаты, дама немка, мужчины француз и итальянец, но явно не из нашего социалистического Евросоюза, особенно хорошо заметно по французу. Вам всем уже есть по тридцать лет, но пока не заметно, чтобы были дети, что неестественно для наших союзников в Европе. Обстановка в вашей Европе вроде благополучная, но, не знаю почему, явно нездоровая с угрозой может даже и революции.

   Да не удивляйтесь и не смотрите на меня так, я же всего лишь заслуженный профессор физики, провел в институте полвека. Через меня прошли десятки тысяч студентов, я много ездил на курорты не только, в людях именно потому научился хорошо разбираться. Вот и весь секрет.

   Вика смотрела на его ошарашено:

   - Считайте, что вы ошиблись. А вы в КГБ раньше не работали?

   - Нет, никогда не работал. Мне предлагали во время великой переаттестации стать сотрудником КГБ, сказали, что у меня хорошие способности к работе в КГБ, но я люблю физику, и потому отказался бросать научную и преподавательскую деятельность ради карьеры в госбезопасности.

   - Да уж, заметно, что есть способности к работе в КГБ, - отметила Вика. Для остальных разговор между профессором и сопровождающей оказался не менее интересным, чем лекция об опасности использования энергии вакуума. - Зря вы отказались от предложения.

   - Простите, но ведь у меня, как и у каждого, есть право отказаться от работы оптимальной для максимального использования индивидуальных особенностей, да и не одна специальность обычно является подходящей для людей в соответствии с их индивидуальными способностями, я использовал свое право на отказ и не жалею до сих пор, - ответил профессор.

   Тут Тане пришла в голову интересная мысль:

   - Скажите, если не секрет, сколько у вас детей, профессор?

   - Четырнадцать детей.

   - А как вы справились столько вырастить?

   - Государство очень большую помощь оказало, у нас есть такие семьи среди ученых института, у которых больше двадцати. У нас же если человек очень ценный для народа и страны, то должен как можно большему количеству детей передать свои гены, и государство активно помогает их вырастить. Это и большое пособие на детей, и помощь в материальном обеспечении кроме денег, и выделение за счет государства домработницы и няньки для детей. Вот только семьям люмпен-пролетариата такой серьезной помощи нет, и среди них сравнительно мало многодетных семей.

   Группа только переглянулась круглыми глазами. Грета спросила, почему до сих пор по старинке пишут ручками лекции студенты. Профессор объяснил, что это делается с двумя целями: чтобы нарабатывали навыки письма и потому что именно при писании лекции материал лучше всего усваивается. Допускается использование диктофонов и другой аппаратуры на лекции, но студенты знают про негативный эффект использования такой аппаратуры и обычно ее используют в дополнение старым методам фиксации учебного материала, так как бывает, что что-то упускают при записывании лекции (есть же такие лекторы, которые слишком быстро читают лекции). Очень многие из тех, кто слишком полагается на аппаратуру, не заканчивают ВУЗ, заваливая экзамены даже у тех преподавателей, которые не требуют предъявить конспект перед экзаменом.

   Еще спросили, на какой машине ездит профессор. Он ответил, что живет близко и ходит на работу пешком, но у него есть легковой ЗИЛ, а раньше ездил на импортной Ауди-А8.