Книги

Пари на новенькую

22
18
20
22
24
26
28
30

– Рябов, – зло произносит Жанна Тимофеевна, – к директору сегодня зайдешь.

– А я что? – фыркает он. – Она сама упала.

– Дурочку из меня не делай. И из класса вон. Поставлю тебе “н”.

– Жанна Тимофеевна!

– Скажи спасибо, что не два! – математичка пресекает любые попытки возмущаться и спрашивает, не нужно ли мне в медпункт.

– Нет, все в порядке, спасибо.

Гордо вскинув голову, иду к своей парте. По пути приказываю себе не плакать, потому что слезы так и подступают к глазам. Ехидные улыбки, направленные в мою сторону, больно ударяют по самолюбию. Звери здесь учатся, что ли?

Интересно, это Огнев? Он всем сказал, что теперь меня можно трогать? Или это просто совпадение? Почему-то я думаю, что нет. Он сделал это специально, чтобы я поняла, кто здесь главный. От этого становится еще хуже. Я к нему со всей душой, помочь хотела, а он… совсем не боится, что все узнают о его отце? Я ведь и в другую школу перейти могу, а он?

Хотя кого я обманываю? Не смогу я ничего сказать. Меня не так воспитывали.

* * *

Насмешки надо мной продолжаются до конца недели. Одноклассники со мной не общаются. Даже Эля, которая показалась мне вполне дружелюбной, настроена ко мне равнодушно. Я пыталась завести с ней разговор, но она от меня отмахнулась и отвернулась в другую сторону.

В пятницу становится совсем нестерпимо. Мой рюкзак, все тетради и книжки оказываются облиты сладким чаем. Все это я отмечаю, когда возвращаюсь из столовой. Домой приходится уйти пораньше. Полине я отправляю смс и иду на выход из класса. Понятия не имею, как буду все восстанавливать. Тетради, конечно, можно завести новые, а книги… мне поверят, что они испорчены не по моей вине?

По пути сталкиваюсь с нашей классной руководительницей и решаюсь спросить у нее, что делать в таком случае.

– Как что?! – восклицает. – К директору идти, конечно. Такое нужно пресекать.

– А маму вызывать нужно?

– Зачем? Я думаю, мы и без этого разберемся. Учителям поручим за тобой присматривать! Странно, что ты столкнулась в нашей школе с таким отношением. Никогда прежде ничего подобного у нас не было.

Учебники мне выдают новые, тетради я сменю. Директор обещает обязательно принять меры, и я спокойно иду домой. Рюкзак, правда, испорчен. Попробую его помыть, но думаю, это не поможет.

Уже у дома вдруг сталкиваюсь с Огневым. Его сегодня в школе не было. Я иду к своему дому, он выходит из калитки. Я ускоряю шаг, чтобы не пришлось с ним здороваться, но он меня замечает и окликает:

– Аня!

Я упрямо иду дальше. Не собираюсь я останавливаться!

– Аня, подожди!