— Гены Лили чувствуются, — ухмыльнулся профессор и вернулся к своим котлам, сделав заметку не забыть позаниматься с мальчиком дополнительно. Кажется, он вырастет талантливым чародеем и не забудет старого учителя.
Глава 11
Я спускался по лестнице из башни зельевара в хорошем расположении духа, похоже профессор также остался мной доволен. Наладить в новой школе хорошие знакомства как можно скорее и втереться в доверие к преподавателям и старшеклассникам для меня постепенно становилось главной целью.
С другой стороны, я хотел бы как можно меньше светиться, чтобы никто не протягивал ко мне свои руки раньше времени. Завести друзей, к которым можно будет если что обратиться за помощью, подружиться с преподавателями и учиться всему и у всех.
С такой точки зрения и дополнительные задания за прошлый год меня не смущали. Узнаю много нового, отработаю навыки и быстрее усвою программу. Может мне и учиться осталось полгода, будет у меня тогда завершенным не только второй класс без первого, а сразу два.
Сразу после зелий у нас должна быть малефика. По ней у меня задания быть не должно, максимум, переписать конспект за прошлый урок, если такой есть. Найти бы еще кабинет… Вроде бы в коридоре справа от лестницы из моей гостиной…
Оказывается, школа не такая уж и маленькая, так что придя на урок, я схлопотал первое наказание. До следующего урока написать пятнадцать сантиметров пергамента о чарах дезориентации. Да там одних заклинаний на пару метров, волшебники тут оказались очень изобретательны. А пятнадцать сантиметров, даже звучит смешно.
Кстати о наказаниях, профессор уточнил, что в эссе каждая строчка должна занимать не более сантиметра, так что, по сути, сантиметраж работы равен количеству строк в ней. Считать удобно, хоть я это и так знал от предыдущих преподавателей.
На прошлом уроке класс проходил чары обезоруживания, о которых я читал еще до поездки в Хогвартс, а потом повторял после побега. Сейчас пришло время для практики.
Учитель наш, старый лысый дед с пышной седой бородой и усами, меня почему-то сразу невзлюбил и предложил продемонстрировать формулу заклинание. Ладно, чертила ты старая, не на того напал.
— Экспеллиармус!
От моих чар импровизированная волшебная палочка вылетела из рук манекена и упала в паре метров на пол. Некоторые одноклассники выглядели изумленными, а оставшиеся только ухмыльнулась.
— Разве я просил применять заклятие? Ваша показуха тут не к чему, только продемонстрировать произношение формулы, — сверкнул на меня профессор и указал жестом сесть на место.
Вот ведь, а какая разница? Ну и черт с тобой, хорошо, что не придется писать ему ничего за прошлый год, это могла бы быть проблема.
Урок в дальнейшем протекал достаточно мирно. В начале профессор объяснил про пасы палочкой, про скорость чтения и движения, о зависимости скорости полета заряда заклятия от намерения мага и ускорения его действий во время создания чар. Вообще, было очень интересно, одного этого урока мне бы хватило, чтобы улучшить владение всеми чарами на порядок, а у нас впереди целых шесть лет.
Далее пошла отработка. Мы выстроились в три колонны и стали глумиться над бездушными манекенами. Те, у кого получалось три раза подряд, отходили в сторону, пока в очередях не осталось всего пяток учеников. Профессор же ходил между ними и демонстративно поправлял движения легкими, но обидными ударами по ведущей руке.
Колокол с занятия прервал это издевательство и группа засобиралась на выход на обед. Когда мы вышли из аудитории, многие, в том числе и я, выразили поддержку “пострадавшим” на уроке, но до оскорбления самого тирана никто не опускался. В этой школе культ правоты учителей поддерживался строго и заслуженно.
Не знаю как в Хогвартсе и других школах, но тут, по словам старшекурсников, каждый педагог мастер своего дела высшей пробы. Отбор на место профессора ведется по всей Европе и очень строг, некомпетентных сразу увольняют, заменяя более профессиональными кадрами. По итогу, в школе сформировался преподавательский состав, выпускающий благодарных своему альма-матер высококлассных магов.
А вот на вопросы о директоре мало кто мог ответить. Я узнал только то, что он был директором задолго до рождения даже родителей и бабушек с дедушками нынешних учеников. Никто не знает откуда он, хотя фамилия у него славянская. Не известно, сколько ему лет, но он застал еще Грин-де-Вальда и подписал указ о его отчислении.
Также стало известно, что Игоря Каркарова многократно замечали среди пожирателей смерти и многие даже утверждали, что видели, как ему ставят метку Волдеморта. Однако, на суд он явился с чистой рукой и под сывороткой правды отрицал какой-либо контакт с темными магами Британии. Несколько лет, которые Каркаров якобы пробыл в стане Темного лорда, в школе он отсутствовал, и это подтвердили многие профессора.