— Они вообще не с нами. Это иные пути, да они и не про сны вовсе.

— Но ведь они используют сновидения, чтобы влиять на реальность, — возразил я.

— И что? Мало ли кто, что и как использует? Но мы заговорились. Я рекомендую тебе успокоиться и помедитировать. Этой ночью мы должны быть готовы к поискам.

— Мы? — удивился я, — ты хочешь взять меня в ученики?

— Нет, — отмахнулась ведьма, — пойми, у нас с учениками все строго. Есть опять же несколько негласных, но строгих правил. Интересно?

— Конечно.

— Первое — мы никогда не учим собственных детей.

— А почему?

— Незачем, — Ольга нахмурилась, давая понять, что сейчас развернутый ответ я не получу, — второе — мы не учим людей своего пола, только противоположного. То есть я не возьму на учебу женщину, а ты мужчину.

— Странно, но ладно.

— И третье, мы не берем слишком взрослых учеников. Ты как раз из этой категории.

— Они хуже учатся?

— Они обычно вообще не учатся. Со взрослыми людьми очень тяжело. Пока они молодые и пытливые, их сосуды легко наполнять нужными знаниями. Когда же люди стареют, то теряют интерес к чему-либо новому. К твоему возрасту у человека уже обычно забита голова собственными идеями, знаниями и опытом. Очиститься от него, как ты понимаешь, просто нереально. Ты все равно будешь следовать собственным убеждениям. Поэтому оптимальный возраст ученика от двадцати до тридцати лет.

— Совсем молодых тоже не берете?

— Нет. И стараемся не брать единственных детей в семье. Мало ли что может случиться с тобой, пока ты здесь учишься.

— Какие-то странные и немного жуткие у вас правила, — хмыкнул я, — даже не знаю, что сказать.

— А и не говори. Иди отдыхай. У тебя есть полчаса, потом мы отправимся на легкую прогулку. А ночью готовься к выходу из тела. Приду, проверю!