Стали появляться особые гении в области науки, техники и технологии. Интересно, что были и попытки создания «комбинированных» гениев, самым известным из которых является Леонардо да Винчи, который в погоне за гениальностью хватался буквально за всё и везде терпел неудачи. В результате от него не осталось практически ничего – покрылась трещинами и буквально рассыпается даже пресловутая «Мона Лиза», которая по большому счету даже и без трещин ничего из себя не представляла. Другое дело, что по какой-то причине из Леонардо да Винчи было необходимо сделать «величайшего из гениев», поскольку это являлось частью проекта падших ангелов. Проект оказался провальным, конечно, хотя туда были вложены очень большие ресурсы. Да, все считают Леонардо гением, но что из его технических изобретений работает? Ровным счетом ничего. А из картин осталась только та самая достаточно посредственная в художественном отношении и откровенно плохо в техническом отношении исполненная «Мона Лиза». И еще несколько карандашных набросков уровня детской художественной школы. И этого человека мы должны считать гениальным художником? Ага, конечно. Да, согласен, что это гениальный проект с точки зрения упорной и всепроникающей рекламы, когда из пустоты лепится что-то, но никак не более того. Несчастный человек всю жизнь с высунутым языком пробегал по Европе в погоне за деньгами и славой, которые от него постоянно убегали. Ирония заключается в том, что посмертную славу он, несомненно, получил, но потратил ли он дары, полученные им от Бога с умом и пользой для себя и окружающих? Очень в этом сомневаюсь. И не только сомневаюсь, но и уверен, что бедный Леонардо просто выбросил свои дары на ветер на потеху падшим ангелам, под неусыпным руководством которых он это всю свою жизнь и делал. Печальная и незавидная судьба «самого гениального гения всех времен и народов». Имеющий глаза да увидит.

Итак, после провала проекта «комбинированный гений Леонардо да Винчи» падшие ангелы стали создавать научных и технологических гениев без значительных посторонних примесей. Повторю, что их целью была фиксация слов, образов и звуков с их последующим надежным складированием и обеспечением удобного доступа к ним. Также нужно было обеспечить техническую сторону комбинирования этих материалов и их доставки к конечному потребителю. Наиболее значительными вехами здесь являются изобретение книгопечатания, звукозаписи и кинематографа. Следующая важнейшая веха здесь – это компьютер и электронные носители информации с их постоянной миниатюризацией. Практически одновременно с этим идет создание глобального интернета.

Общая схема создания падшими ангелами научно-технологических гениев ничем не отличается от схемы создания гениев в других областях человеческой деятельности, разве что гораздо больший упор делается на важность человеческого разума, рассудочной его части, тогда как в других областях на рассудок можно особенно не напирать, а вместо этого можно подчеркивать важность горделивого человеческого духа и интуиции. Подыскивается подходящий кандидат, обладающий дарами от Бога, и направляется уже не в область литературы, музыки и зрительных образов, а в область науки и техники. Тем более, что в последнее время гении в нетехнических областях уже особо и не нужны, поскольку художественных материалов для дальнейшего использования накопилось более чем достаточно. Поэтому неудивительно, что за последние лет пятьдесят у нас не появилось ни одного литературного гения и ни одного гения-художника. В музыкальной области дела обстоят несколько по-другому, но и там по большому счету гениев давно уже нет. То есть падшие ангелы не просто создают каких угодно гениев, что говорится, наудачу, а создают гениев именно для тех областей, которые для них особо важны в данный конкретный исторический период. Есть нужда в литературных гениях и гениях-художниках? Создаем гениев литературы и гениев-художников. Пока штук пять-десять-двадцать. Появилась нужда в математиках и физиках? Ну, поскольку гениальной литературы и не менее гениальных картин у нас накопилось уже более чем достаточно, то перестаем фабриковать ставших для нас ненужными литературных гениев и гениев-художников и переключаемся на производство гениев в математике и физике. Ну и про химию не забудем – скоро и химия будет нужна. Скажем, для разработки и производства изменяющих сознание препаратов, которые будут частью нашего будущего супероружия по контролю над человеческим сознанием. И у человечества начинают появляться гении-физики, гении-химики и гении-математики. Или же появляются гении-технологи, ибо наступает тот неизбежный момент, когда и физики с математиками падшим ангелам особенно не нужны, поскольку все необходимые для достижения их целей физические и математические открытия уже сделаны, и наступило время для прикладного использования этих открытий – для создания компьютеров, смартфонов и глобального интернета в каждом доме и в каждом кармане; а уже совсем скоро – внутри каждого человеческого тела и каждого человеческого мозга.

Понятно, что для создания глобальной сети контроля, через которую и будет доставляться этот самый супернаркотик к каждому отдельному человеку, его глазам, ушам и его мозгу, необходимо, так сказать, «железо». Это можно сравнить с компьютером, который называют «железом», и загружаемыми в него программами или бокалом и наливаемым в него вином или с героином и шприцом, при помощи которого героин впрыскивается в кровеносную систему – вы не можете сосредоточиться только на производстве конечного продукта и забыть о производстве средств хранения и доставки этого продукта до места, где происходит конечное потребление продукта. Понятно, что производством шприцов и иголок к ним занимаются уже не те люди и организации, которые занимаются производством и переработкой опиумного мака, но особого значения это не имеет – каждый независимо от других занимается чем-то своим, а все вместе они делают одно дело, которое заключается в доставке наркотика в мозг наркомана. Часто в разных цехах и отделах одной и той же компании люди точно не знают, кто чем занимается, а особенно, если эта компания соблюдает режим строгой секретности. Но вернемся к глобальной сети контроля над человечеством, которая выстраивается по всему миру. Для этой сети нужно было буквально с нуля создавать инфраструктуру, условно говоря, башни, которые в свою очередь состоят из конкретных строительных материалов – бетона, металла, пластика. Эти строительные материалы нужно создать, для чего нужно создавать отдельные виды индустрии, скажем, металлургию или химическое производство, не говоря уже о цементных заводах. Произведенные строительные материалы нужно доставлять на строительную площадку, для чего необходим транспорт, который, в свою очередь, должен ездить по дорогам, которые нужно строить при помощи дорожно-строительной техники, которую тоже нужно создавать, для чего тоже нужна индустрия. А кто всё это будет создавать? Где тысячи инженеров и миллионы квалифицированных рабочих, которые будут создавать многочисленные заводы и управлять всей этой техникой? А какой энергией приводить всё это в движение? Углем? Нефтью? Электричеством? А где всё это взять? Возникает великое множество взаимосвязанных проблем, которые при изначально низких стартовых позициях, казалось бы, невозможно решить. Когда я говорю о низких стартовых позициях, я говорю о ситуации, в которой человечество оказалось после Потопа – падшим ангелам приходилось всё начинать буквально с нуля, и они, скрипнув зубами, начали. Похоже, что некоторое время они всё же надеялись, что им удастся отремонтировать и заставить снова работать поврежденные Потопом и сопутствующими ему событиями Пирамиды, но люди, которые этим занимались потерпели неудачу. Так что падшие ангелы по необходимости были должны вновь создавать стартовые условия для возникновения не сейчас, но когда-то в отдаленном будущем человечества высокотехнологичной цивилизации, и начинать надо было отнюдь не с высоких технологий, а с создания хоть какого-то подобия цивилизации, которая смогла бы обеспечить хотя бы некоторые спокойствие и порядок, минимально необходимые для дальнейшего поступательного движения человечества навстречу определенной для него судьбе – окончательному порабощению и уничтожению падшими ангелами. Ну а пока что падшие ангелы были озабочены созданием условий для непрерывного человеческого «прогресса», и это совершенно понятно, поскольку палачу насущно необходим прогресс предназначенного им к казни человека на его пути к своему эшафоту – палач свою иногда начинающую о чем-то подозревать и замедлять свои шаги жертву непрерывно подбадривает и толкает в спину: «Не останавливайся! Иди вперед! Не медли! Ну же! Что встал? Давай! Не заставляй всех себя ждать! У нас мало времени! Шагай! Впереди нас ждет так много интересного!» Вот в этом-то и заключается наш хваленый человеческий «прогресс» – в подбадриваниях и толчках в нашу спину. Имеющий глаза да увидит.

Является ли наше движение вперед к прогрессу исключительно насильственным? Нет, конечно. Человека просто нужно заставить поверить, что впереди его ожидает некое светлое будущее и задать общее направление движения к нему, дав человеку определение и контуры этого самого привлекательно сияющего всеми красками будущего, а остальное человек сделает сам, ведомый своей гордыней, своими мечтаниями и своими иллюзиями. Пламя данной ему Богом веры будет вести его вперед, заставляя преодолевать все преграды на пути к своей великой цели. Задача падших ангелов заключается лишь в том, чтобы дать человеку «правильную» цель и предмет «правильной» веры, осложнив, а по возможности и полностью преградив ему дорогу, ведущую к Богу. Очень удобными и эффективными предметами веры для этого являются разум, наука и прогресс. Человеку предлагается раз и навсегда поверить в науку, в человеческий разум и бесконечный неостановимый прогресс, сделав из них своих личных богов, и за последние сто-двести лет у падших ангелов в этом имеются огромные успехи – вместо Бога люди в массовом порядке уверовали в мощь человеческого разума, во всё и вся преодолевающую науку и в постоянный прогресс человечества в своем движении от хорошего к лучшему. Образно говоря, люди с готовностью отвергли Бога и променяли Его на теплый туалет. Конечно же, рядом с туалетом есть и другие вещи, такие, как личный автомобиль, супермаркет, микроволновая печь и смартфон, но, однажды появившись, теплый туалет с удобным унитазом и рулоном мягкой бумаги под рукой остается в центре всего – всего нашего мира и всей нашей вселенной, что бы по этому поводу ни говорили мы сами, а также отягощенные толстыми рулонами небесной мудрости богословы с сурово наморщенными в густых облаках ладана бровями и выше головы обложенные пыльными рулонами маловразумительных слов земной мудрости важные философы с толстыми очками на потном носу.

Говоря о вере в разум, науку и прогресс, необходимо уточнить, что именно имеется в виду, когда произносятся эти слова, поскольку мало того, что вкладываемый в слова смысл может быть у разных людей разным, он не остается всегда постоянным, а подвержен изменениям. Скажем, в течение тысячелетий высшим проявлением ума у человека считалась его способность познавать волю Бога, быть близким к Богу, но сейчас такого человека принято считать скорее слабоумным, нежели умным. Умом же теперь считается способность запоминать информацию и более или менее свободно ей оперировать. А наукой у нас считается исследование законов и правил, согласно которым существует окружающий нас мир с конечной целью использовать эти правила для получения новых технологий и совершенствования старых технологий для манипуляции материей в окружающем нас пространстве. Это можно сравнить с огромной детской песочницей, где люди увлеченно пересыпают песочек лопаточками и лепят из него башенки и куличики, а иногда бросают этот песочек друг другу в глаза. Технологии существуют исключительно с целью осуществления прогресса, который, в свою очередь, и заключается в постоянном совершенствовании технологий, а не, скажем, в том, чтобы сделать людей добрее и отзывчивее. Раньше достаточно часто можно было услышать утверждения, что новые технологии могут привести к радикальному улучшению человека, но в последние десятилетия такие утверждения стали слышаться всё реже и реже, а потом и вообще заглохли – видимо, из-за того, что этому явно противоречит огромное количество неоспоримых фактов, со всей очевидностью показывающих, что новые технологии вовсе не ведут к улучшению человека. Впрочем, на веру людей в разум, науку и прогресс это никак не влияет, и эта совершенно безосновательная вера продолжает жить в сердцах подавляющего большинства современных «цивилизованных» людей. Но ведь в этом-то всегда была, есть и будет суть любой веры – она не требует абсолютно никаких доказательств. Люди веруют, ибо они веруют, хотя верующие в разум, науку и прогресс этого никогда не осознают и яростно, с пеной у рта, возражают, когда им на это указывают; причина такого на первый взгляд странного поведения заключается в том, что один из главных канонов их веры предполагает именно абсолютное и яростное отрицание своей веры. Другой канон их веры предполагает презрительные насмешки над любой другой верой, а особенно над верой в Бога. Интересная аберрация сознания, не правда ли? Иными словами, люди, горделиво верующие в свой разум, науку и прогресс, свято уверовали в песочницу и песочек в ней. Эта вера, несомненно, является результатом одного из самых важных и успешных проектов падших ангелов за всю историю человечества. Возможно, к настоящему времени это их самый важный и самый успешный проект. Назовем этот проект «Человечество, свято играющее в песочнице».

Уверен, что люди, о которых я говорю, уже давно насторожились, внутренне ощетинились и при малейшем неверном сигнале с моей стороны готовы ринуться в атаку, вербально затоптав меня в пол и морально закусав до смерти, так сказать, или наоборот, морально затоптав и вербально закусав. Прошу вас успокоиться – я не буду вас уговаривать срочно бежать в ближайшую церковную лавку за свечками или любой другой «ставропигиальностью», продаваемой там оптом и в розницу древними старухами в пугающе унылых платочках. Спокойно продолжайте попивать ваш крепкий научный чаек с атеистическими баранками и штудировать ваши любимые трактаты о слабых ядерных взаимодействиях в атоме и скорости расширения Вселенной в первые миллисекунды после Большого взрыва – с моей стороны вам ничего не грозит, ибо для ваших взглядов я даже более безобиден, чем слабая настойка школьного учебника физики или всклокоченный Эйнштейн в сладком относительном сиропе. Тем более, что я прекрасно помню слова Иисуса по этому поводу: «Сын Человеческий, придя, найдет ли веру на земле?» Пожалуй, на этот вопрос уже можно ответить – да, найдет; правда, это будет не та вера, о которой Он говорил, но вера будет – вера в гордый человеческий ум, в силу науки и в бесконечный технический прогресс. Слабые взаимодействия – они ведь временами такие сильные, что их ничем невозможно преодолеть, а особенно, если эти взаимодействия происходят в умной человеческой голове. Ну а я же просто предлагаю современному образованному человеку с научным логическим мышлением, снисходительно улыбаясь, полистать эту немного странную и не поддающуюся никакой известной классификации книгу – и не более того. Давайте договоримся, что высокие договаривающиеся, извините за тавтологию, стороны останутся при своем; каждому – свое, не правда ли?

Итак, вернемся к проектам падших ангелов. Тут необходимо понять, что в рамках крупных проектов существует огромное количество отдельных проектов, которые хотя и на первый взгляд кажутся независимыми друг от друга, но по большому счету взаимосвязаны и являются частью чего-то большего, и координируются они из единого центра. Это как армия, где крем для сапог, сухари для сухих пайков и автоматы производят разные организации, но заказы на них поступают из одного места, и там же утверждаются основные параметры и крема, и сухарей, и автоматов, и всего остального, необходимого для армии – вплоть до космических аппаратов и ядерных межконтинентальных ракет. Иногда эту связь видеть можно, но гораздо чаще она скрыта и неочевидна, хотя она есть всегда. Да и сами проекты зачастую неочевидны, но тем не менее, они повсюду и пронизывают буквально всё – всю нашу жизнь без остатка. Именно об этих проектах говориться в известном высказывании: «Мир во зле лежит».

Попробую перечислить некоторые частные проекты этого зла, которые вижу я, хотя кто-то другой может обратить внимание на вещи, которые я мог либо не заметить, либо не придать им особого значения. При этом нужно понимать, что по каждому проекту, который я упомяну, можно писать отдельную толстую книгу или даже несколько книг, но я ограничусь только несколькими словами; в противном же случае эта книга рискует распухнуть до неимоверных размеров и превратиться в практически нескончаемое предприятие. Есть известное высказывание, которое просто идеально описывает данную ситуацию, хотя напрямую о написании книг в нем и не говорится: ремонт завершить нельзя – ремонт можно только остановить! Чтобы «ремонт» этой книги не стал бесконечным и для меня неподъемным, я через некоторое время просто его остановлю и пойду смотреть на падающий за окном снег, на играющих на детской площадке детей и заниматься другими не менее важными для человечества делами, но предварительно я всё же постараюсь перечислить некоторые наиболее очевидные для меня проекты падших ангелов и сказать о каждом из них буквально несколько предложений или хотя бы слов. Ведь каждый из этих проектов стоит того. А что касается книг, посвященных отдельным проектам, то я не буду возражать, если кто-то возьмется и напишет их. Я даже прошу вас об этом – пишите, и я буду только рад. Я свое дело сделал и сделал неплохо, обозначив общую рамку, а в пределах этой рамки простор для вашего творчества самым широким образом открыт. Думаю, что я нарисовал достаточно четкие контуры картины из человеческих и не вполне человеческих фигур, зданий и деревьев, и теперь любой может взять в руки цветные карандаши и краски, так сказать, и раскрасить эту картину, как ему будет угодно – подобно тому, как это делают дети с книжками-раскрасками. Надеюсь, что за это сравнение на меня не обидятся, а если и обидятся, то не слишком сильно.

А теперь посмотрим на сами проекты. По важности или по темам я их группировать не буду, тем более что они постоянно самым причудливым образом переплетаются и накладываются друг на друга. Впрочем, каждый может попытаться рассортировать их сам, если захочет. Некоторые из проектов я уже ранее упоминал, но думаю, что в этом нет ничего страшного, ибо повторенье – это, что говорится, мать ученья: я говорил о них раньше – скажу еще раз, а, возможно, и несколько раз. Понятно, что названия мои, поскольку доступа к базам данных падших ангелов у меня нет.

Проекты: «Любовь», «Счастье», «Дети должны мечтать!», «Школа», «Вечная память и вечный огонь», «Рай здесь и сейчас», «Марксизм», «Конец СССР», «Бесконечный советский бетонный забор», «Миру – мир!», «Содом», «Пришельцы», «Космос», «Убийство нерожденных детей», «Сатана – это дурачок», «Запрет говорить о смерти», «Музыка», «Литература», «Книгопечатание», «Балет», «Театр», «Кинематограф-Голливуд», «Телевидение», «Игромания», «Наркотики», «Пирамиды-интернет», «Каждому по смартфону», «Свидетели айфона», «Спецназ сатаны», «Новый Завет», «Демократия», «Бродячие террористы», «Американская улыбка», «Порча языка», «Спасибо!», «Детективный жанр», «Научная фантастика», «Черный квадрат», «Промежность, вращающаяся над миром», «Порнография», «Спорт», «Гарри Поттер», «Цифровизация», «Эмансипация и разрушение семьи», «Я мальчик или я девочка?», «Дарвинизм-эволюция», «Экологический сиделец на дереве», «Русская западофилия», «Социальные сети», «Измельчение идолов», «Универсальный гений Леонардо да Винчи», «Масоны», «Сделать зло привлекательнее добра», «Теория заговоров», «Разные виды спецназа сатаны».

Еще раз повторю, что это только те проекты падших ангелов, которые буквально бросаются в глаза, а неочевидных проектов должно быть гораздо больше. А теперь несколько слов о каждом из них.

Проект «Любовь»

Этот проект в основном нацелен на женщин, ибо именно у женщин есть изначальная глубинная внутренняя потребность любить и заботиться о других – в первую очередь о мужьях и детях, что является исполнением одной из первейших и главнейших заповедей Бога «и к мужу твоему влечение твое, и он будет господствовать над тобою», а также самой первой заповеди «плодитесь и размножайтесь». Главным образом смысл проекта сводится к постепенному размыванию, а затем и полному извращению понятий, когда сначала слова «любить» и «любовь» стали применяться буквально ко всему, таким образом обесценившись, а потом эти слова стали употреблять для обозначения телесной похоти и самогó акта плотского совокупления – в том числе и между представителями одного пола, а иногда между людьми и животными. Не будем и забывать и про педофилию, сторонники которой также определяют отношения между педофилами и их малолетними жертвами, как «любовь».

Проект «Счастье»

Проект касается всех без изъятия. Человеку едва ли не с рождения внушается, что он заслуживает некого «счастья», которое никак не определяется. Таким образом чувство любого неудовлетворения и дискомфорта человек внутренне определяет как отсутствие «счастья»: «Мне не дают того, чего я по праву заслуживаю!» Это написано на лицах буквально всех молодых матерей с детьми, которых я встречаю на улице: «Всё мое детство, всю мою жизнь, я была принцессой, а посмотрите, кем я стала! Где обещанное мне счастье, я вас спрашиваю!? Так жить нельзя!» Перед нами глубоко несчастный человек, и несчастным его сделали свои же собственные родители, хотя и при помощи всего общества и всей культуры, конечно. У мужчин это проявляется по-другому, но и у них нет «счастья», и они тоже чувствуют себя обманутыми: «Неужели я должен жить вот с этой мымрой, которая притворялась принцессой, а я, дурачок, ей поверил? Где это самое «небо в алмазах» от бесконечного оргазма, который мне обещали? Неужели жизнь – это не сплошной оргазм!? Этот мрак навсегда!? Где счастье!? Меня обманули!» Таким образом, мы имеем глубоко несчастную женщину и глубоко несчастного мужчину, что является идеальным рецептом для семейной трагедии и, как результат, несчастных детей, если, конечно, эти дети вообще будут. Бог и, соответственно, долг в подавляющем большинстве случаев здесь либо отсутствуют полностью, либо присутствуют чисто номинально – в качестве практически ненужной «финтифлюшки». При этом не будем забывать, что для множества мужчин смыслом жизни является совокупление с максимально возможным количеством женщин, и такой подход к жизни уже в течение сотен лет всячески внедряется, поддерживается и прославляется массовой культурой, которая целиком и полностью является продуктом различных проектов падших ангелов. Также частью проекта «Счастье» является и огромная армия так называемых врачей-«сексопатологов» и горы материалов, написанных и снятых на тему разжигания – особенно в женщинах! – и как бы удовлетворения телесной похоти, целью которой является отнюдь не рождение детей, но попытка удовлетворения похоти, которая является самоцелью. Причем необходимо подчеркнуть, что цель эта является в принципе не удовлетворимой, то есть изначально истинной целью всего этого является разжечь в людях саморазрушительный огонь телесной похоти, который потом будет невозможно потушить. По большому счету, проекты «Любовь» и «Счастье» можно считать частями одного большого проекта падших ангелов по разрушению семьи.

Проект «Дети должны мечтать!»

В последние годы и десятилетия этот «светлый и жизнеутверждающий» лозунг слышен буквально из каждого утюга и написан буквально на каждом заборе, существующем в мире и, возможно, за его пределами – вплоть до Альфа Центавра. Попробуем разобраться, что он означает, и так ли уж много ли в нем света. Подвижники веры очень давно дали определение некого состояния ума, «прилога», что, по их мнению, является первой ступенью развития нечистого помысла. И хотя такое определение является относительно правильным, оно не является достаточно глубоким и полным. Возможно, современный перевод первоначального определения дошел до нас с искажениями. Дело в том, что самому помыслу предшествует некоторое состояние ума, которое является еще не помыслом, а предчувствием помысла, внутренним ощущением приближения чего-то или кого-то. Часто это ощущение бывает теплым и в определенной степени приятным. Видимо, это первое ощущение того, что падший ангел или созданная падшими ангелами полуразумная программа приближается к человеку и намеревается начать работу с его разумом. Скорее всего, это не полноценный падший ангел, которых не очень много, и у них есть другие, гораздо более важные, дела, а именно частично разумная программа, искусственный разум, созданный специально для массовой работы с каждым отдельно взятым человеком на самом низком уровне. Иными словами, с пользователем компьютерной программы работает не создавший ее программист, а программа, ибо пользователей могут быть многие миллионы, а создатель программы только один и с пользователями напрямую он не работает – не в состоянии работать. И даже если эту программу создавали несколько программистов, их недостаточно, чтобы охватить миллионы пользователей. Далее. Чтобы программа начала работу, нужно, чтобы она вступила в непосредственный контакт с компьютером или другим устройством, для которого она предназначена. Диск нужно вставить в дисковод, а виниловый диск с музыкой поставить на проигрыватель, предварительно сняв его с полки и вытащив из конверта. Пока вы делаете все эти приготовления, музыки вы еще не слышите. Возможно, вы слышите шуршание бумажного конверта и чувствуете его запах, но это еще не сама музыка – не Бетховен, Моцарт или какой-нибудь Джон Леннон. Или же это можно сравнить с тем, как вы ставите сковороду на конфорку и включаете ее. Вы еще не разбили в сковороду яйца и даже не налили в нее масло, а только протянули к бутылке с маслом свою руку, но процесс приготовления яичницы уже начался. Так и до возникновения самого помысла бывает особое состояние души, которое предшествует помыслу, готовит человека к будущему помыслу, включая «конфорку» и разогревая «масло на сковородке», так сказать. Мечтания как раз и являются таким предварительным разогревом ума людей для последующей успешной работы с ними полуразумных программ низшего порядка, созданных падшими ангелами. И для обеспечения эффективности работы этих программ человек должен добровольно снять с себя защиту, открыть, разогреть свою душу для воздействий извне, введя себя в особое мечтательное состояние. Конкретные мечтания могут быть направлены на достаточно невинные вещи, например, на выигрыш в лотерее или овладение иностранным языком, но конкретный предмет мечтаний никакого значения не имеет, а имеет значение только особое чувство, особое состояние души, в которое вводит это мечтание. Я прекрасно помню, какое теплое чувство возникало у меня, когда я в подростковом возрасте подолгу мечтал о выигрыше главного приза в советское спортлото. Кажется, это была смешная по нынешним меркам сумма в пять тысяч рублей, хотя по большому счету конкретная сумма не имеет абсолютно никакого значения – она с таким же успехом могла быть и пять рублей, и даже пять копеек. А у других людей это могут быть не деньги, а, скажем, выигрыш в городском шахматном турнире или овладение иностранным языком. А кто-то день и ночь мечтает о том, что на него обратит свои благосклонные взоры первая школьная красавица. Именно о подобных вредных мечтаниях за сотни лет до появления спортлото и городских шахматных турниров предупреждали опытные подвижники веры, настоятельно призывая людей к «трезвлению», к недопущению возникновения таких душевных состояний, к пресечению их в самом зародыше. А сейчас всех нас постоянно и громогласно призывают к безудержным мечтаниям, ибо согласно этим лживым призывам это едва ли не «высшее состояние» человеческого ума. Более того, нас призывают начинать это делать непременно с самого раннего возраста. В идеале – еще до рождения. По сути, взрослые призывают чужих и своих детей доверчиво открыть двери своей души настежь и приготовить их к будущим нашептываниям и проникновениям грязных помыслов падших ангелов и их инструментов по растлению человеческой души. Душа с детства должна быть приученной с готовностью открываться в ответ не то что на любой посторонний стук, но на любой едва слышный шепот «Откройся!» и малейшее прикосновение к ней. Дети абсолютно уверены, что раз папа с мамой и другие взрослые, которым дети целиком и полностью доверяют, призывают их полностью открыться, довериться, отдаться любым мечтаниям, откуда бы они не приходили, то это непременно нужно делать. А нужно ли, мои дорогие, мои заботливые папа и мама? К чему вы, ваши слова и ваши ласковые улыбки готовите ваших детей? К будущему грязному изнасилованию их пока еще чистых душ падшими ангелами? Вы хотите, чтобы у вашего мальчика появились мечтания стать девочкой, а у девочки – стать мальчиком? Вы этого хотите? Дети должны мечтать? А должны ли? Проект падших ангелов «Дети должны мечтать» создан именно с целью как можно более раннего вспахивания почвы пока еще девственного человеческого ума и приготовления общих условий для будущего проращивания зерен растления, уже сейчас засеиваемых в души ваших детей. Папа и мама, задумайтесь о том, что вы делаете своими собственными руками и вашими собственными словами. Какую почву для будущего вы вспахиваете и какие семена помогаете в эту почву вбрасывать? Кстати, в последние годы в этом проекте применяется и в высшей степени подлый лозунг «Ты можешь стать, кем захочешь!» Не плачьте, когда ваш повзрослевший сын придет к вам скажет, что захотел стать женщиной и выйти замуж за своего приятеля, и что к этому его привели мечты, о необходимости которых вы постоянно ему говорили в детстве. Тогда не плачьте, ибо к этому времени лить слезы будет уже поздно. Вместо запоздалых слез и пустых сожалений лучше вспомните о том, что именно вы и ваши легкомысленные – мягко говоря, легкомысленные! – призывы к тому, что «дети должны мечтать» заложили основания такой чудовищной судьбы вашего любимого ребенка. Имеющий глаза да увидит.

Проект «Школа»

Также этот проект можно назвать «Всеобщее среднее образование». Чем занимаются в школе? Странный вопрос. Любому понятно, что «Отнимать и умножать, малышей не обижать учат в школе, учат в школе, учат в школе!» Вообще-то, если кто не знает, то малышей не обижать учат своих детей мамы, когда те еще играют в песочнице, так что с самого начала мы уже имеем льющуюся нам в уши сладенькую ложь. А отнимать и умножать я преимущественно учился дома. Кстати, единственно реально полезную для меня вещь, таблицу умножения, я точно выучил не в школе, а дома. Так что цель этого проекта вполне очевидна и множество раз описана и до меня – оторвать детей от родителей и уничтожить преемственность поколений. Дети на десять или более лет в большой мере почти полностью выводятся из-под влияния родителей, и их головы наполняются посторонними людьми, которыми командуют другие посторонние люди, а общие планы всего этого создаются и координируются вообще не людьми, хотя подавляющее большинство исполнителей этого факта и не осознает, да и в принципе не может осознать, поскольку так была в свое время воспитана. Понятно, что многолетнему принудительному заключению детей в школьные стены были придуманы поверхностно логичные и достаточно убедительные объяснения, и большинство родителей эти объяснения полностью устраивают, хотя они часто протестуют против того, что школа почему-то не достигает своих официально декларируемых целей, которые, вроде бы, заключаются в том, чтобы дать детям хорошее образование и воспитание. «Почему школа плохо выполняет свое предназначение?» – постоянно возмущаются родители. Дорогие мои, стоит только осознать истину, и вы тут же увидите, что школа прекрасно выполняет ту задачу, ради которой она и была создана, и эта задача заключается в том, чтобы продержать вашего ребенка десять лет в тюрьме, а если учитывать дошкольные учреждения, то и гораздо дольше. Знания и умения, получаемые ребенком в школе, стоят здесь на десятом месте. Понятно, что главная задача школы никогда и никем не была открыто сформулирована, поскольку обман является основой стратегии и тактики падших ангелов, которые задумали и осуществили этот чрезвычайно масштабный и успешный мировой проект. Да, можно согласиться, что в школе ребенок частично получает какие-то знания и умения, но родители делали бы это гораздо лучше дома, если бы их насильственно не лишали возможности быть вместе со своими детьми. Детей на долгие годы отдают во власть посторонних людей, которые их не любят, кричат на них и зачастую издеваются над ними, а потом удивляются, что с детьми происходит что-то не то, и домой они приходят другими. Или вы думаете, что посторонние люди будут любить ваших детей больше, чем вы сами, или хотя бы так же, как вы сами, поскольку им за это платят какие-то деньги? «Школьные годы чудесные – с дружбою, с книгою, с песнею»? Если вы так думаете, то у вас весьма странные – мягко говоря, странные! – представления о жизни. Главной задачей школы является отнюдь не образование для вашего ребенка и не «дружба, книга и песня», что бы по этому поводу ни говорили представители системы, тем более лгать входит в круг их прямых обязанностей. «Дружба, книга и песня» время от времени бывают и в тюремной камере. А что касается того, что школа «учит не обижать малышей», то истина лежит в прямо противоположном направлении – учителя как раз на личном примере показывают своим ученикам, как нужно выбирать самую беспомощную и безответную жертву в классе и обижать ее так, чтобы формально не к чему придраться. Учитель едва ли не каждый день – а зачастую и по несколько раз в день – напоказ, перед всем детьми, проводит «мастер-класс», посвященный тому, как правильно выбрать себе жертву, которая не может за себя постоять, и у которой нет никого, кто бы мог это сделать, и показывает, как можно избивать, причинять боль словами и интонациями, показывает основные приемы моральных издевательств над беззащитным, за которые нельзя привлечь к ответу, ибо жертва «сама виновата» в своих муках. Происходит растление душ всех, кто за этим наблюдает, а не только душ палача и жертвы. Помните такое из ваших школьных «чудесных» лет? Уверен, что помните. Все из нас помнят, ибо такое забыть невозможно. Вот это и есть главный незабываемый урок, который абсолютно все дети получают за кажущиеся нескончаемыми годы своего «заключения» в школе, это главное, а отнюдь не счет, письмо или какая-нибудь география, как это официально декларируется системой. Уверен, что многие из вас давно подозревают, что главное в жизни вообще никогда не декларируется. Так вот, ваши смутные и очень нехорошие подозрения – это правда, и главная задача школы, включая и дошкольные учреждения заключается в том, чтобы отобрать у вас ребенка, наполнить его голову умственным мусором, измарать его душу и сделать его чужим для вас, одновременно превратив его в удобный материал в игре враждебных для человека темных сил. И не важно, что практически никто из представителей системы этого не понимает – функционирование системы по большому счету от понимания или непонимания рядовых исполнителей не зависит, ибо система с самого начала создавалась таким образом, чтобы не зависеть от отдельных составляющих ее винтиков, которые лучше держать в неведении относительно истинных целей создателей системы, а иначе большинство людей просто не согласится во всем этом участвовать. Но поскольку людей трудно использовать «втемную», то проект неизбежно начинает выходить из-под полного контроля своих создателей, постепенно трансформируясь в нечто другое, как это всегда бывает с абсолютно всеми задумками падших ангелов, ибо полное просчитывание всех деталей проекта от начала и до конца в принципе является невозможной задачей, ибо при его исполнении бывает слишком много непредвиденных внутренних и внешних препятствий – один только человеческий фактор имеет свойство быть непредсказуемым, а ведь кроме человеческого, есть еще и другие немаловажные факторы. Будучи инициированным, проект набирает силу, инерцию и начинает жить уже по своим собственным законам, постепенно превращаясь уже в помеху для тех, кто его создал. Но поскольку это касается не только проекта «Школа», но и всех остальных проектов падших ангелов, то об этом поговорим не сейчас, а в другой части книги при подведении промежуточных итогов нашего исследования, касающегося наиболее интересных проектов падших ангелов – наиболее интересных для меня, конечно.