Повторяйте, повторяйте, повторяйте материал. Если отказываетесь следовать моему совету и не желаете готовиться равномерно и заранее, посвятите подготовке хотя бы одну-две недели до экзамена, особенно если он семестровый или итоговый. Во многих университетах для этого выделена специальная неделя между семестром и сессией. Извлеките из нее максимум пользы!
Некоторые преподаватели проводят консультации накануне экзаменов. Обязательно посещайте их, так как преподаватель будет говорить о пройденном материале и, возможно, даст понять, что именно из него обязательно встретится на экзамене.
Чем больше информации необходимо повторить, тем больше времени в расписании на это нужно выделить. Просто представьте, сколько конспектов, проектов, учебников и прочих материалов может накопиться по предметам, которые вы посещаете четыре, пять или шесть раз в неделю. На полноценную подготовку к экзаменам по ним уйдет целая неделя, а то и две. Позаботьтесь о том, чтобы недоделанные курсовые работы и прочие «хвосты» вам не помешали.
Планируя подготовку к экзаменам – не важно, идет ли речь о полномасштабном двухнедельном повторении всего пройденного материла или о трех-четырех днях интенсивной подготовки непосредственно перед проверкой – особое внимание уделяйте тому, в чем вы слабее всего.
Как упорядочить учебные материалы
• Возьмите все материалы, которые скопились по данному предмету – учебники, конспекты, хендауты, домашние задания, рефераты.
• Сопоставьте их содержание с экзаменационными вопросами и спросите себя, что из этого понадобится для подготовки.
• Отберите те материалы, которые планируете повторить. По сравнению с первоначальной кипой учебников и тетрадей их останется не так много, и этот факт может оказать своего рода психологическую поддержку – вы почувствуете, что теперь времени и энергии на подготовку точно хватит.
• Совет первостепенной важности: готовясь к экзамену, делайте шпаргалки; разумеется, вы не будете ими пользоваться, однако они помогут повторить все еще раз непосредственно перед сдачей.
Распределите время для подготовки
Чтобы решить, сколько времени потратить на повторение того или иного материала, ответьте на следующие вопросы:
• Сколько времени я обычно трачу на подготовку к подобного рода экзаменам? Какие оценки я в результате получал? Если вы готовитесь к экзамену от силы часа три и все время получаете двойки, вероятно, стоит пересмотреть количество затраченного – точнее, потраченного – времени.
• Какая оценка меня устроила бы? Если по данному предмету у вас твердая четверка и нет никакой надежды получить пятерку, вероятно, не стоит проводить слишком много времени за его повторением. Вместо этого обратите внимание на те предметы, для итоговых оценок за которые экзамен будет иметь решающее значение.
• Как именно мне следует готовиться? Одно дело, если требуется просто перечитать конспекты и попрактиковаться в учебной группе, и совсем другое – если необходимо прослушать многочасовые записи на иностранном языке или прогнать подопытных крыс через тот лабиринт еще раз.
• Упорядочите материал, который необходимо повторить, возьмите себя в руки и начните учить. Через час посмотрите, сколько вы успели сделать. Как соотносится это количество с тем, что еще нужно сделать? Разумеется, не все часы подготовки будут одинаково плодотворными, однако вы сможете примерно распределить оставшееся время на основе своей продуктивности в час.
Да, все мы попадали в ситуации, когда, по тем или иным причинам, в ночь или последние выходные перед экзаменом приходилось заучивать материал учебной недели, месяца и даже целого семестра. Помогло ли вам это? Думаю, что нет.
На самом деле, зубрежка действительно работает, но у очень небольшого процента учащихся. Непостижимым образом таким людям удается «запихать» в свою кратковременную память больше информации, чем нам с вами, и действительно сохранять ее там – по крайней мере, в течение двадцати четырех часов. Что будет по истечении этих двадцати четырех часов? Ничего. Пустота. А это значит, что хотя таким студентам удастся получать «отлично» за еженедельные квизы благодаря зубрежке, она не прибавляет знаний, которые пригодились бы в конце семестра и на итоговых экзаменах.
Что касается всех остальных, то зубрежка не обеспечивает вообще никаких преимуществ. После бессонной ночи, проведенной с чашкой кофе за учебниками, мы едва ли вспомним, где и во сколько проходит экзамен. Мы не только ничего не выучим, мы будем еще и без сил, а последнюю энергию придется тратить на борьбу со сном.
Вот то, из-за чего я советую всем воздерживаться от зубрежки – слишком велика вероятность того, что это не сработает!
Зубрите правильно (раз уж вы все равно будете)