Так происходит со всеми в два-три года. Только представьте: ребенок обнаружил, что ноги и руки – это его личные ноги и руки! Удивительное открытие, требующее осмысления. Отсюда и все эти желания: оттолкнуть, убежать, превратиться в кричащий мешок картошки, когда нужно переодеться. Ребенок чувствует свое всемогущество – ведь это он, а не вы теперь управляет своим телом.

Дайте насладиться этим периодом, проявить волю. Не стоит скручивать и жестко требовать подчинения. Мягкими уговорами, играми, веселыми придумками мы обходим все острые углы. Это требует очень много терпения, но, поверьте, потом ваш «Я-сам» ответит благодарностью за то, что позволили ему немножко побыть королем.

Речь не идет о полной вседозволенности: есть определенные правила и границы других людей, которые родители мягко, но уверенно обозначают. Такой подход сформирует адекватное представление, даст в будущем право защищать свое тело и потребности. Благодаря вашей гибкости ребенок научится чувствовать то, чего нам всем не хватает:

Это значит: я не обязан подчиняться чужим желаниям, если мне от этого плохо, и не стану делать плохо другим, вторгаясь на их территорию.

В этом возрасте ребенок с огромным интересом исследует не только свое тело, но и его проявления. Важно все! Слюни, сопли, козявки, какашки, ноги, руки, пися, попа. Все, что у тела снаружи и заметно, ребенок будет пробовать на вкус, обнюхивать и обтрогивать, всячески и дотошно изучать.

Внутреннее строение его пока не очень интересует. Про свои половые органы ему важно понимать, что это вообще такое, зачем нужно, как о них заботиться, какие ощущения и чувства в них возникают. В этом исследовании ребенку нужно помочь. Вот примерный план-конспект, на который можно опираться, поддерживая малыша на пути познания собственного тела. Напоминаю, что сейчас мы разговариваем с детьми двух-трех лет, поэтому даем информацию только о самом существенном.