Большим подспорьем в укреплении моего авторитета стала нелюбимая когда-то химия. Эффектные опыты с веществами вызывали у моих подопечных полный восторг. Я накупила на все свои деньги реактивов – и чего мы только ни выделывали на уроках! Тогда над нами не висели ни ОЭГ, ни ЕГЭ.

Мы выпускали фараонову змею (это когда из смеси кислоты и нитроацетата анилина на зрителей нападает настоящая черная змея – вернее, пористая масса в виде змеи) и формировали в трехлитровой банке огненную метель из аммиака; моделировали вулкан с помощью разложения бихромата аммония и воспламеняли кипящий парафин. Особенно моим маленьким друзьям нравились взрывы и горение. Я чувствовала себя волшебницей.

Кроме этого, мы начали дополнительно заниматься с Никитой – тайком от одноклассников. У него были большие пробелы в знаниях, и он жутко завидовал более продвинутым сверстникам. Мальчик был весьма сообразительным и вскоре стал моей правой рукой на уроках. С удовольствием готовил инвентарь для опытов и следил, чтобы никто не слямзил реактивы.

Управлять маленькими разбойниками было не так уж и тяжело. И все равно каждый день ставил передо мной новые вызовы.

Класс был многонациональный. Некоторые дети недостаточно хорошо понимали по-русски, и надо было дополнительно оставаться после занятий и объяснять им самые простые вещи.

Девочку Марият сосватали замуж, и она должна была в середине учебного года отправиться в Дагестан к своему жениху. Пришлось убеждать родственников, что невеста с аттестатом средней школы круче, чем невеста без него.

Пятнадцатилетний Рамзан схватил одноклассника за горло прямо на уроке и начал душить. Его обидели какие-то нетактичные высказывания соседа. Провела беседу о выдержке, важной для каждого настоящего мужчины.

Колю с Левой поймали за курением травки. Организовала экскурсию в диспансер, где снимают ломку. Романтический флер у ребят развеялся, едва они услышали крики наркоманов и увидели, как те ходят под себя.

Вадим сделал себе татуировку со свастикой. Показала ему фильм про Холокост. Сводить рисунок было мучительно больно, но мальчик держался и не проронил ни слезинки. Рыдал он до этого, пока смотрел фильм.

Анна резала вены. Марина ждала ребенка.

Компьютеры еще не были доступны всем, поэтому дети грубили, истерили, сквернословили и дрались.

И все-таки это были дети. На географии мы разыгрывали веселые сценки из жизни разных народов, хохоча до колик, а на биологии обсуждали темы контрацепции.

Как-то Никита принес в школу диск с компьютерной игрой. Это был «Император: Рассвет Поднебесной».

И весь девятый «В» со своей классной руководительницей во главе попали в трясину гейм-зависимости. Мы играли на моем стареньком компьютере во время перемен и после уроков, все вместе и отдельно. Мы записывались на время и приходили в школу в выходные. Делились победами и смеялись над поражениями. Сражались бок о бок в этой игре, как настоящие соратники. Три тысячи лет рассвета Поднебесной уместились для нас в пару месяцев.