Музиль Р. Душевные смуты воспитанника Тёрлеса. – С. 42.
117
Torlosen (
118
Verschlossenheit (
119
Понятие «гетеротопия» было введено Мишелем Фуко для отображения смысловой многогранности, т. е. представления всех смыслов, вложенных в понимание того или иного пространства. Гетеротопия может быть как реальным местом, так и местом, приближенным к утопии, параллельным реальному, пространством (например, тюрьма), наполненность и содержательность которого позволяет приблизить реальное место к виртуальному. – Подробнее см.: Фуко М. Другие пространства // Интеллектуалы и власть: избранные политические статьи, выступления и интервью / пер. с фр. Б. М. Скуратова под общ. ред. В. П. Большакова. – М.: Праксис, 2006. – Ч. 3. – С. 191–204. –
120
Kimmich, Die Verwirrungen des Zöglings Törleß. – S. 103, 107.
121
Kimmich, Die Verwirrungen des Zöglings Törleß. – S. 101.
122
Sperber, Zur Analyse der Tyrannis. – S. 64.
123
Шлёндорф Ф. (режиссер). Молодой Тёрлесс. 87 мин. – Германия (ФРГ), Франция, 1966.
124
Музиль Р. Душевные смуты воспитанника Тёрлеса. – С. 72–73: «Что, тоска по дому? Мама, что ли, уехала? И этот гадкий мальчишка сразу бежит к такой!.. – Божена ласково зарыла растопыренные пальцы в его волосы. – Брось, не глупи. Ну-ка, поцелуй меня. Благородные люди тоже не марципановые. – И она запрокинула ему голову».
125
Музиль Р. Душевные смуты воспитанника Тёрлеса. – С. 72.
126