— Вот блин… Да, ты прав… Пообедаю дома. Кстати, пошли вместе!
— Пошли, — пожав плечами согласился я. — Почему бы и нет.
Ммм, сегодня у Петьки на обед соляночка… Какой кайф! Умеет тетя Лида готовить, ничего не скажешь… Просто пальчики оближешь и добавки попросишь! Обожаю! Надо у нее рецепт попросить что ли… А еще лучше — поработать поваренком, когда она в следующий раз решит приготовить солянку — так будет эффективнее, не просто наблюдать, но и принять непосредственное участие в проекте.
— Макс, ты второе будешь?
— А, да, конечно. А что у тебя на второе?
— Картофельное пюре и гуляш.
— Ооо!.. клади!
Какой же кайф — вкусно покушать! Давненько я у Петьки не обедал, аж отвык. Здорово же! Конечно, мама тоже прекрасно готовит, но сегодня у меня было гастрономические наслаждение.
— Спасибо, друг! Было безумно вкусно! Передай, пожалуйста, мое восхищение маме.
— Обязательно! — лицо Петьки светилось счастьем. — И на здоровье!
И тут я вспоминаю про идею приготовить обед и пригласить на него девушек, чтобы удивить их. Вроде недавно это было, а Петька как-то забыл… Напомнить?! Или не стоит, а то придется объяснять, почему Оля не пришла…
— Что скажешь, Макс? Поговорим о литературе дальше и передохнем или пойдем в мастерскую?
— Пошли, пожалуй… Мы и так из расписания выбились… Хотели же пораньше приходить к Петровичу…
С учебниками по литературе наперевес мы направились на улицу. Обед прошел, пора работать дальше.
Как и планировали, мы вернулись к обсуждению возможных тем для дискуссии по литературе сразу после выхода из дома. С учетом того, сколько всего было проговорено днем, я бы предпочел просто помолчать или поговорить на отвлеченные темы, не забивая голову новыми мыслями по этому поводу. Но у Петьки было совсем другое мнение по этому поводу, тратить время зря он просто не хотел. Оказывается, он сегодня умудрялся записывать определенные моменты нашей встречи, показавшиеся ему наиболее спорными или яркими. Вот и сейчас мы обсуждали роль романа Шолохова «Тихий дон» в морально-нравственном воспитании современного школьника из села.
Вопрос, конечно, интересный, по нему можно было бы подискутировать, если бы не одно но: мы сами не погружены в среду — живем в достаточно крупном городе, на селе бывали только наездами, но полноценно там даже на лето никогда не оставались, поэтому о жизни простых парней и девчат оттуда можем знать только с чужих слов. Да и среди друзей и знакомых именно сельских ребят нашего возраста или чуть старше нет, даже спросить не у кого. Можно найти, но это будет частное мнение, а не достойная внимания выборка с усредненным результатом. Ну а что, я физику учил, в отличие от некоторых лентяев, поэтому с распределением Гаусса хорошо знаком. Не хотелось бы всерьез дискутировать о том, чего не знаешь. И это не говоря уже про важность экзамена для нас, решивших попробовать сдать все на «отлично», чтобы доказать самим себе, что мы можем так сделать.