— Никаких но. Увидели аномалию, почувствовали её или случайно узнали о том, что эта гадость где-то открылась — руки в ноги и бежим. Смена упражнения. — хлопнул учитель в ладоши.

— Хорошо. — послушно кивнул я. — А если бежать уже поздно?

— А если бежать поздно, значит имеет смысл прятаться. — увидев в наших лицах непонимание и даже, возможно, несогласие, дядя вздохнул и стал объяснять. — Разломы закрывает организованный, опытный и слаженный отряд высококвалифицированных агентов. Эти воины не только знают как биться с тем или иным видом монстров, но и имеют высокий ранг личной силы и преисполнены во владении своим даром. А потому в бой вступать обычным людям нужно только в том случае, если другого выхода уже нет.

— А какие виды бывают у монстров? — похоже Максим был не особо впечатлен предупреждениями учителя, с другой стороны, эта информация была любопытна и мне.

— Их достаточно много. Но изначально мы их разделяем по признакам происхождения. К примеру, большинство монстров, это мутированные хищники в избытке существующие и на нашей планете. Нередко встречаются гигантские копии различных насекомых и даже пауков. Всё зависит от мира, с которым случится сопряжение.

Отметив, что мы вроде как соображаем о чём идёт речь, учитель продолжил:

— Вам ещё об этом в школе не говорили, но вы наверняка видели различную фантастику по телевизору про космос и звёзды и возможно вы уже знаете, что наша планета кружится в этом самом космосе вокруг солнышка. — указывая пальцем в небо, произнёс дядя. — Так вот, все мало-мальски обитаемые миры, параллельно существуют и в астральном мире. И если в космосе наши планеты могут разделять триллионы километров, то в астрале все обитаемые миры находятся по соседству, а понятие «расстояние», там вообще, возможно, не существует. — последнюю фразу он добавил с весьма задумчивым лицом. — . Не знаю как и почему это происходит… да и никто не знает, но последние полсотни лет, наша планета стала страдать от этих аномалий.

К этой минуте мы полностью отвлеклись от тренировки и стояли с открытыми ртами, жадно слушая рассказ учителя. Тот в свою очередь довольно критически нас оглядел и произнёс:

— Похоже, я погорячился и чересчур загрузил ваш мозг. Всё это сейчас не ваши проблемы. Ваша задача хорошо учиться и тренироваться, а всё нужное вы так или иначе узнаете в процессе. Смена упражнения! — очередной хлопок вывел нас с товарищем из состояния задумчивости.

Я было хотел ещё задать вопрос про классы самих разломов, но учитель решил продолжить тренировку в более высоком темпе и нам стало совсем не до разговоров.

— Привет, Лёша. — раздалось сбоку.

Сегодня я пришёл раньше соседки и терпеливо ожидал начала урока.

— Привет.

Судя по её виду, девочка буквально сгорала от желания что-то спросить. Повернувшись к Алине, я оглядел красиво и аккуратно разложенные принадлежности на её стороне парты.

— Спрашивай, пока урок не начался.

Соседку два раза просить не пришлось. Она буквально на одном дыхании выдала свой вопрос.

— А тебя что, отпускают гулять одного?

— Да мы просто в ма… — но затем я осёкся и приняв серьёзный вид, озвучил. — Да, а что такого?

— Ничего. — грустно вздохнула Алина. — Меня никогда одну не пускают.

— В смысле? — не понял я.