Дочери непременно хотелось, чтобы отец осознал причины их болезненных взаимоотношений и помог ей бесповоротно «отпустить прошлое», как советуют в таких случаях психологи. Она понимала, что когда отец умрет, будет уже поздно. Со временем никаких иллюзий на ответное движение с его стороны у дочери не осталось.

После крещения появилось новое осмысление жизни. Дочь становилась другим человеком. Вера учила ее не осуждать, не обсуждать с кумушками людей, трудиться над семейным счастьем и многому другому. И это у нее потихонечку получалось. Теперь она понимала, что отец был хорошим тренером по стяжанию всех евангельских добродетелей. Но по-прежнему при любом с ним контакте дочь вела себя, как сапер, боящийся наступить на неразорвавшийся снаряд. И вот он разорвался! Ну что ж! Снова за работу!

***

Дочь перечитала по диагонали книжечку доктора Курпатова из серии «Карманный психолог». Ранее выделенные места оживили в памяти и строение мозга, и принцип доминанты, и работу с динамическим стереотипом. Последний, сложившийся в отношении отца, надо было вновь попытаться разрушить.

Помогли кое в чем разобраться и сайты православных психологов. Чтобы в дырявой от возрасных деменций голове удержались рекомендации к действию, дочь составила памятку для ежедневного чтения.

Шесть пунктов этой памятки относились к блоку «Мои оправдания отца».

Пункт 1. Папа не изменится (цемент!)

Рекомендация психолога: «Признайте свое бессилие. Если вы столкнулись с человеком, который начал с вами «силовые игры», то дайте ему понять, что он вполне может стать их победителем. Если такой человек уперся, то он ни за что не захочет взглянуть на проблему с ваших позиций, будет настаивать на своей правоте, продемонстрирует свою непоколебимость.

Так дайте ему выиграть. В одном он, безусловно, прав: вы не в состоянии заставить его понять вашу позицию. Вы не в состоянии его контролировать. Поэтому не пробивайте стену головой. Такова реальность. Вы вольны выбирать, как вам поступить, но сделать выбор за другого человека вам не дано».

Пункт 2. Гены и воспитание

Отца воспитывали в строгости: чуть что – водили в милицию, били ремнем. Дочь уже давно поняла, что его в детстве недолюбили, – и это многое объясняет и оправдывает.

Среди родительских мотивов психологи выделяют следующие:

– бессознательная потребность перенести на другого унижение, которому подвергались когда-то сами;

– самозащита, в том числе потребность идеализировать собственное детство и собственных родителей посредством догматического приложения (переноса) родительских педагогических принципов на своего ребенка;

– страх проявлений, которые у них самих когда-то были подавлены, проявлений, которые они видят в собственных детях, тех, что должны быть уничтожены в самом зародыше;

– реванш за боль, которую родитель когда-то пережил.

Комплекс воспитательных воздействий, которые ведут к развитию травмированной личности, сводятся к правилам:

Родители – хозяева зависимого от них ребенка.

Они определяют, что хорошо и что плохо.

Ребенок несет ответственность за их гнев. Если они сердятся – виноват он.