— Устал… Очень устал ждать встречи с той, которую любил, люблю и буду вечно любить…
После чего учитель с надеждой уставился на самое яркое место в его жилище: большая картина, метр на полтора, на которой теснились воздушные изображения одного и того же личика. Прекрасного личика, запечатлённого во время самых разных, порой совершенно диаметрально противоположных эмоций. Тот же образ просматривался и на нескольких фотографиях, запечатлевших парочку молодожёнов.
Ученики были в курсе трагических событий давних лет, поэтому просидели минуту в полной тишине, отдавая дань памяти погибшей девушки. Лишь после этого продолжили допытываться:
— Но ещё недавно ты утверждал, что нет гарантии того, чтобы целенаправленно вернуться в собственное тело, отмотав назад определённое количество лет. Что изменилось в последние дни, что ты решился рискнуть?
— Многое… Во-первых, я всё-таки понял алгоритмы правильного выхода в астрал, при которых можно вернуться в прошлое. Все они подробно описаны вот в этой тетрадке. Так что теперь и вам есть куда стремиться. Во-вторых: именно сегодня самое благоприятное время для моей смерти. Все силы мира мне будут помогать. Всё притяжение Солнца и выстроившихся правильно планет — на моей стороне. И, в-третьих: моя Настенька мне сегодня приснилась. Она ждёт меня… Она — верит в меня. И я просто-таки обречен на успех задуманного действа.
После такого объяснения ученики задумались надолго. Но так как хорошо знали историю и биографию своего учителя, продолжали допытываться, показывая соответствующие познания в логике и умения анализа:
— Но ведь ты возвращаешься как бы в своё, но в тоже время и не своё тело. Если получится, то ты застанешь ещё и своего изначального реципиента, живого, стремящегося к полной свободе и отрицающего любой диктат над собой. Не случиться ли между вами неприятия друг друга? Ярого антагонизма?
— Вряд ли… Всё-таки никто лучше меня не знает характер, желания и устремления Александра Федоровича Шульги! — учитель снисходительно улыбнулся. — Так что как-нибудь, но обязательно договоримся.
— А дальше?..
— Хм!.. Дальше — проще. Цели у нас одни. Понятия — тоже. Фанатизм парню я чуток прикручу, идейность — подправлю, стеснительность — рассею. Решительности добавлю с верхом. Глаза, на самое прекрасное и желанное — приоткрою. А смелым он и до меня был. Так что всё у нас с ним получится.
— В том числе и спасение иных людей?
— Мм… В этом гарантий нет, — согласился гуру, потирая озадаченно лоб. — Слишком там всё сложно и непредсказуемо.
Ученики на такой пораженческий пассаж даже обиделись за своего гуру, сливая вопросы воедино:
— Как непредсказуемо? Ты ведь так много знаешь!
— Почему нет гарантий? С твоими силами и умениями? Ты ведь можешь изменить весь мир! Переписать историю! Направить русло цивилизации в иную сторону!
— Ха! — невесело ухмыльнулся Великий Сан. — Но вы забыли, что это я сейчас и здесь — обладаю непростыми возможностями. А вернувшись в молодое тело, я вновь превращусь в слабосильного, почти ничего не умеющего обывателя.
— Но твои методики…
— …позволят только ускорить возвращение силы! Но никак не получить её всю и сразу! И не факт, что эти ускорения превысят мои прежние показатели. Так что…
После этого уже все трое замолкли надолго. Но потом молчание прервал сам учитель, явно вновь поднимая давно оговоренную тему:
— Жаль, что вас только двое… Но всё равно я рад, что вы пошли по моему пути и у меня в следующей жизни есть шанс получить сразу двоих великолепных помощников.