Посидев ещё немного, я двинулся к Замку. Посетить его меня пригласили слизеринцы — имели право, ведь я всё-таки спонсор. В обычное время Дамблдор нашёл бы повод отказать, но сейчас в Хогвартсе гостили иностранные студенты, которые и без того удивлялись его откровенным пренебрежением правилами.

Дверь была открыта, так что я сразу пошёл в сторону слизеринского подземелья. По дороге завернул в каморку к Филчу — передать гостинцы. Старик, к счастью, был на месте.

— Аргус, старина! — Поприветствовал я его.

— Профессор Ллевелин, заходите, — заулыбался старик.

Кто хоть немного понимал, сколько работы выполняет Аргус (завхоз в таком замке — должность не самая простая), быстро переставал дразнить его сквибом и пытаться как-либо унизить его. Попросту говоря — понимали это слизеринцы, хаффлпафцы (в большинстве), да райвенкловцы. Гриффиндорцы, в большинстве своём не владеющие серьёзной собственностью, даже не могли представить всю важность его работы. Отдав нехитрые гостинцы (в основном сладости да алкоголь) и немного посидев, я пошёл к своим змейкам. Младшекурсники, встречаемые по дороге, как-то диковато косились на меня, обходя стороной.

Перед входом в слизеринские покои стояла небольшая стайка девушек, открывшая для меня проход. За несколько секунд они не только открыли его, но и успели поздороваться, пококетничать, задать несколько вопросов и самим же на них ответить…

— Лорд Ллевелин/профессорЛлевелин! — приветствовали меня в общей гостиной нестройным хором.

Я поздоровался в ответ, не сдерживая улыбки, и принялся выкладывать подарки. Да, мои подарки были одной из причин, почему ко мне здесь так хорошо относились. Я прекрасно это знаю, и потому-то мои дары всегда солидны и главное — подписаны. К примеру, три больших думосброса (для общей гостиной, гостиной девочек и гостиной мальчиков) были не просто очень качественными, большими и дорогими, но на них был выгравирован мой герб вместе с описанием — от кого они. Аналогично с мётлами и всеми артефактами.

Логика проста — дети будут регулярно видеть мой герб и моё имя перед глазами. Соответственно — отношение будет как к дальнему родственнику — на подсознательном уровне, а хорошее отношение с чистокровными наверняка пригодится в дальнейшем. Дарил я всегда солидные артефакты и если бы я покупал их, а не делал, то обошлось бы моё спонсорство тысяч в 70 — как минимум.

Те же думосбросы, к примеру, были нужны не только для развлечений и просмотра информации, но и для учёбы. Окунаясь в воспоминания и проживая кусочек жизни с героем, можно было научиться кое-каким его навыкам. На начальном уровне, но и это немало. В общем, большая часть слизеринцев умела не только махать палочками, но и обладала начальными навыками в десятках профессий, умела ездить верхом на лошадях и гиппогрифах, сражаться (здесь — скорее теоретически) с опасными тварями и многое другое.

Зная Альбуса, я настроил их так, что вынести их наружу было невозможно, да и пользоваться могли только члены факультета. Как поведали мне старшекурсники, директор практически сразу попытался их реквизировать «На благо школы», но не сумел даже прикоснуться — хрен ему!