3 правило

ЕСЛИ ШЕФ СВОИМ ПРИМЕРОМ ПОКАЗЫВАЕТ, КАК ОН ОБОЖАЕТ РАБОТУ, ТО РАВНОДУШНЫХ НЕ ОСТАНЕТСЯ

Что является основным фактором для поддержания энтузиазма сотрудников? В первую очередь приверженность руководства к постоянным улучшениям. И тогда согласно феномену идентификации, если руководство одержимо фактором улучшения качества, и сотрудники начинают вовлекаться и проявлять энтузиазм и интерес к работе.

Где может быть приобретена эта приверженность? Она может быть приобретена теми людьми в руководстве, которые возьмут на себя труд изучить и понять новую для них философию, тем самым подать хороший пример для работников. Это управление личным примером. Это приведет к тому, что их осведомленность начнет распространяться по всей организации сверху вниз, повсеместно выращивая и подпитывая постоянство всех сотрудников в нужных намерениях.

СОВЕТ. Это требует новых действий иной природы, нежели традиционные: обязанности менеджеров должны перенестись с количественных показателей на показатели качественные.

Задание

Сделайте какое-либо доброе, полезное дело. Уберитесь в рабочем кабинете, на детской площадке, в подъезде. Помогите больной соседке. Опишите свои ощущения. Выложите в ютуб. Как думаете: возьмет кто-либо с вас пример?

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

4 правило

НЕДОДЕЛАННЫЙ ЧЕЛОВЕК БУДЕТ ДО КОНЦА НЕДОДЕЛАННЫМ. ПОЭТОМУ МЕНЯЙТЕСЬ!

Понятно, что мы должны начинать с воспитания, и воспитывать нужно на каждом этапе, чтобы потом было не нужно переделывать. Потому что если человек себя не изменит, то недоделанным он будет до конца своей жизни. И я вам предлагаю мою классификацию: человек состоявшийся, дальше – недочеловек и третий – невротик. И вы сразу легко определите свое место в данной классификации. И после случится самое главное: вы себя станете развивать! Если вы поняли, что вы – невротик, то начнете выходить из невротического состояния, будете себя развивать. Каждому человеку надо придерживаться идеи непрерывного развития.

Конечно, замечательно было бы, если бы все на каждом этапе было сделано качественно. Почему? Если вам сырье привозят некачественное, то как вы сможете сделать качественный продукт? Например, я работаю на факультете усовершенствования врачей. Я сравниваю это с ложками. Кто-то делает чурки, кто-то из чурки делает ложки, кто-то их красит, а я наношу рисунок. Но когда мне привозят дефектную чурку, то я тогда не смогу нанести качественный рисунок. И эта ерунда у нас с самой школы.

СОВЕТ. Придерживайтесь идеи непрерывного саморазвития.

Задание

Что вам не нравилось в вашей школе? Вспомните и напишите.

__________________________________________

__________________________________________