В один прекрасный день, где-то на последней трети пути до Марса, управляющий компьютер принял сообщение. О чём незамедлительно известил экипаж планетолёта, состоявший всего-навсего из двух человек.

Первый член экипажа, Михаил Майоров, в этот момент летал в виртуальной реальности. При этом он отнюдь не развлекался, а напряжённо учился. Мой будущий отец не виноват, что уже в его время развлечение и обучение стали практически синонимами. Разве можно чему-нибудь научиться, если учиться не интересно? И кому придёт в голову создавать исключительно развлекательные вирт-игры, которые только пожирают время человека, но ничему не учат? Поэтому разработкой вирт-игр занимается большой и важный отдел при МинОбразовании.

Мих играл в пилота модуля. Он уже был пилотом начальной ступени и играл, чтобы по прилёту на Марс сдать экзамен на повышение квалификации. И ещё, играть было интересно. Кроме того, что полезно, разумеется.

Снежная Аня, моя будущая мать, в момент получения срочного входящего сообщения сводила и обрабатывала технические показатели, снимаемые с двигателей, реактора и прочих систем планетолёта на протяжении времени их работы. Показатели следовало свести в единые временные рамки, нормализовать и отправить в ГлавКосм, который передаст их разработчикам и инженерам для оценки и контроля. Инженеры почешут умные головы и, может быть, придумают, как улучшить те или иные узлы, а может быть решат, что достигли если не идеала, то локального максимума и стандартизируют какое-нибудь новаторское решение.

Собрать и нормализовать данные не сложно. Нужно только быть очень аккуратным, чтобы ничего не пропустить, иначе инженеры замучают дополнительными запросами, да и стыдно это — не суметь правильно подготовить отчёт с первого раза.

Пока Мих виртуально летал то на транспортном модуле, то на боевом истребители, Аня закончила проверять подготовленный ранее отчёт. Попыталась самостоятельно проанализировать полученные данные. Это было не обязательно, но ей захотелось попробовать. Натравленные на огромный массив собранных данных статистические алгоритмы выявили множество слабосвязанных зависимостей и корреляций. Теперь человеку предстояло разобраться, какие из выявленных зависимостей имеют место в действительности, а какие всего лишь ненужный информационный мусор. Конечно, если человек хотел разбираться.

Аня хотела.

Разбираться было даже интереснее, чем играть в виртуальности в космического геолога, изучая тонкости профессии. Да и сейчас была очередь Миха. Находится в виртуальности вдвоём одновременно, они избегали. В принципе регламентом это было разрешено, но всё же не рекомендовано. А рекомендации ГлавКосма лишь самую чуточку менее важны, чем приказы в армии.

Мих играл и летал. Аня забиралась всё глубже в математические дебри корреляционного анализа. Астероид двигался строго по проложенной траектории. Тишь. Благодать. Один из многих рабочих дней долгой вахты. Как вдруг управляющая система приняла внеплановое входящее сообщение.

У Миха на виртуальной панели управления модулем замигал огонёк. Он был совсем не похож на виртуальные сообщения время от времени присылаемые игрой отрабатывающему пилотажные навыки игроку. Но за долгую вахту капитаны-пилоты планетолёта успели немного одичать. Входящих сообщений они не ждали и потому Мих принял его за присланное игрой очередное задание.

— …приготовьтесь к получению посылки- прочитал Мих: — Планетолёт имени Кропоткиной Кати, приготовьтесь к приёму посылки. Характеристики. Координаты. Прошу подтвердить готовность.

— Блин, это же по-настоящему, — сообразил Мих. Минутное отвлечение стоило ему дорого. Транспортный модуль, которым управлял Мих, подставил борт под залп виртуального противника и получил виртуальные повреждения. А вот проходить уровень заново придётся уже на самом деле. И как на зло — в самом конце уровня. Практически прошёл! Совсем немного осталось.

Вывалившись из виртуальности, Мих спросил систему: где Аня. Получив ответ, направился напрямик в центр управления, где и нашёл второго члена экипажа смотрящей невидящим взглядом в видеостену. Задумавшись, Аня не заметила прихода Миха. Он с интересом оглядел графики и колонки цифр, испещрившие образованные видеостеной отдельные поверхности-экраны. Со стороны они напоминали бескрайний город при взгляде на него с огромной высоты. Столбики цифр — строения. Промежутки между ними — здания. Формулы — комплексы зданий. Графики — леса или моря. Мих помотал головой, выбрасывая из неё пытающиеся пробраться туда армады цифр и эскадрильи формул.

Тронул Аню за плечо.

— Не подкрадывайся! — воскликнула девушка.

— Да я и не подкрадываюсь, — попытался возразить Мих.

— Ничего себе «не подкрадываюсь». Сбил с мысли. Как теперь вспомнить о чём думала?

От высказанных претензий, Мих немного растерялся, но всё же нашёлся с ответом: — А мне теперь заново уровень проходить!

— Почему?

— Ань, посмотри на коммуникатор.