— Потому что вертолеты создали в пятьдесят втором. Или в сорок девятом? Ну, в общем, их тогда же и назвали. А здесь они когда появились?

— Бог его знает. Хотя вот, здесь дата есть. В пятьдесят третьем. На год позже. Или это их использовали в пятьдесят третьем?

— Да какая разница, вертолет, крутолет. Как не обзови, одно и то же.

— Чего ж теперь делать-то?

— Чего делать? Домой позвони.

— Нет, серьезно. Нам же теперь точно деваться некуда. Хоть что делай, деваться некуда. Некуда идти.

Как-то сразу все одновременно потеряли к учебнику интерес. Теперь его листал один Димка.

— Ну почему? Они же к нам как-то попали. Значит, и мы вернуться сможем.

— Погоди. Погоди. — Женька снова вынул учебник из рук Димки. Тот вздохнул, бережно вытащил папиросу и ушел курить в коридор.

— Надо точно установить дату, когда их мир стал отличаться от нашего.

— А зачем это тебе? — Вовка, сидевший рядом, уже читал газеты.

— Еще не знаю. Может, это никакого значения не имеет, а может быть, наоборот, очень важно. Давай попробуем.

— Вряд ли получится. Примерно — еще куда ни шло, с точностью до года, может быть. А точнее… У нас же нашего учебника нет, сравнивать.

— Ребята, кто лучше всех историю знает?

За всех ответила Ирина:

— Гера. Это к Гере. Или к Димке.

— Гера, давай. Прояви интеллект.

Маленький Гера, читавший какую-то статью, отчеркнул ногтем абзац и развернулся.

— Слушаю.

— Гера, ты справку по истории можешь дать?