Это кто же, как долго и за что морил голодом девочку, в чьем теле я оказался? Не для того ли мне вручили нож, чтобы я, в случае чего, смог за себя постоять? Да уж, сплошные вопросы и сомнения. Мне кажется, что даже в этом тщедушном обличии я скорее смогу отбиться от взрослого мужчины руками и ногами, чем с помощью ножа. Хотя, на крайний случай, нож можно будет сначала попытаться метнуть, а уже потом бить или бежать. Без ножа, как минимум, будет легче убегать!

Улыбнувшись про себя этой грустной шутке, я нетерпеливо подошел к столу и, переминаясь с ноги на ногу, стал ждать, когда меня пригласят к ужину.

Две глиняных миски с деревянными ложками уже лежали на столе, и девочка с третьей ложкой в руке озадаченно рассматривала полку, в поисках миски для меня.

Мужчина (интересно, отец он ей или дед?) молча подошел и, не глядя, зацепил рукой с самой верхней полки миску и поставил ее на стол.

Девочка в несколько секунд распределила содержимое котелка на три порции, мы уселись за стол и приступили к еде. Ужин явно не был рассчитан на троих, доставшаяся мне миска с надколотым верхом была заполнена едва ли на треть, как, собственно, и у девочки. Но я, не смотря на неимоверный голод, наелся и этим объемом. Это был либо густой суп, либо жидкая каша. И сложно было понять, что за ингредиенты пошли на приготовление этого блюда, но это была еда и она не была неприятной. На данный момент этого было более чем достаточно.

После ужина девочка убрала со стола и занялась мойкой посуды в небольшом тазу, а хозяин дома снова начал нюхать свой, видимо, табак и чихать. Потом он протер слезящиеся глаза и попытался со мной поговорить.

Немного помучавшись, я понял, что ему интересно, как я задушила одного из нападавших на меня разбойников. Из его жестов я понял, что перестарался и мужик, со слов его товарищей, не выжил.

Показав на воздухе положение рук при простейшем захвате, я сильно удивился полному недоумению собеседника.

Поозиравшись по сторонам и увидев у очага небольшое длинное полено, я подобрал его, пояснил, что оно сейчас выступает в качестве шеи и уже предметно повторил прием.

Охотник недоверчиво нахмурился, и взял у меня из рук полено. Попытался проделать с ним тоже самое, но не преуспел. В итоге он подозвал к нам девочку и жестами попросил меня научить ее этому приему, чтобы девочка продемонстрировала его на нем.

Мне эта идея не очень понравилась, но спорить я не стал, единственно, сначала я решил быть первым подопытным у малютки, чтобы облегчить ей первый спортивный опыт. Девчонка оказалась сообразительной и резкой. Я только хотел ей показать, что захват нужно ослаблять после стука или голосового сигнала, как она уже попыталась его провести на моей худой и длиной шее. Если раньше мне в таких ситуациях помогали прижатый подбородок и напряженные мышцы, то сейчас пришлось перекручиваться и вставлять ладонь между шеей и захватом, а потом аккуратно этот захват растягивать. Несмотря на приобретенную субтильность, я все же был гораздо сильнее маленькой девочки, которая, ко всему прочему, еще и не слишком правильно делала свой первый удушающий.

Освободившись, я жестами и мимикой дообъяснил ей все спортивные правила, а потом указал на допущенные ошибки. Вторая попытка приема в ее исполнении была близка к идеалу.

В следующий раз я постучал уже за охотника, когда увидел неподдельное беспокойство в его глазах. Девочка с радостным смехом раскрыла захват и попыталась набросить его заново. Но мужчина плавно, по-звериному, ушел от атаки и жестами попросил меня провести прием. Я подошел и медленно с толком и расстановкой, так чтобы он чувствовал любое мое движение, провел прием, постепенно осторожно усиливая нажим. Охотник постучал и тут же попросил сделать то же самое, но в режиме реального времени. Я попытался провести прием, но противник резонно заблокировал его, прижав подбородок к груди. Раньше я бы просто провел болевой на челюсть, но теперь сил на это у меня не было, и я показательно медленно, проведя по его лбу ладонью, поместил в глазницы указательный палец и мизинец и слегка нажал, показывая, что могу заставить его откинуть голову.

Охотник постучал, а потом показал мне, что тоже может бить назад, пока я там пытаюсь его душить. Я согласился и показал, что в этот момент могу спрятать свою голову за его спиной. В общем, мы с ним долго и увлекательно пообщались на тему борьбы, в которой он совсем не разбирался, но схватывал все на лету. Остановились мы только когда заметили, что девочка уснула, положив голову на стол. Охотник на руках отнес ее на кровать в соседней комнате. Там же у входа прямо на полу он постелил и мне, достав из-под кровати мешок, видимо, набитый сеном или соломой, играющий роль матраца.

После довольно прямолинейно он показал мне, что собирается в туалет, и может показать, где тот расположен.

Выяснив эту немаловажную информацию, я вернулся в девичью комнату, плюхнулся на мешок и заснул, кажется, еще в процессе падения.

Снов мне снилось, много и все они были разные, но везде я был собой прежним, и мне это безумно нравилось. Особенно мне запомнился тот сон, где какая-то пигалица учила меня языку местных аборигенов, а я все пытался ей объяснить, что он мне не нужен. Что раз я нахожусь в своем теле, значит, я уже дома, а уж тут мне как-нибудь хватит и русского языка. Но она не отставала, а сон не заканчивался, и, в конце концов, я сдался и выучил-таки полсотни слов. Тогда она от меня отстала, и вместо нее приснился Антоха, за которым я гонялся, чтобы отвесить ему отцовского леща, за то, что он втянул меня в эту безумную историю с копированием сознания. И когда я уже отвел руку в богатырском размахе, пришло время просыпаться.

Я познаю мир

Обычно меня будил фитнесс браслет своим ненавязчивым вибрированием на запястье. В этот же раз за руку меня трясла вчерашняя девчонка. Стоически приняв действительность, я вздохнул и уселся прямо на полу, рядом со своим тюфяком. Девочка улыбнулась и поманила меня за собой, пробормотав фразу, в которой я четко услышал слово «пошли». Остатки сна как рукой сняло! «Пошли?!» - переспросил я, и тут же понял, что сказал это слово не по-русски. Оно было в предпоследнем сне, где меня заставляли учить местный язык.

- Пошли, пошли! – засмеялась девочка и протараторила еще с десяток фраз, но ни одного знакомого слова я в этот раз не встретил.