Знакомства в реале. Принципы женского пикапа и привязывания мальчика
«Партия учит нас верить не словам, а поступкам»
Постановка проблемы и первый принцип женского пикапа
Начнём с наиболее частого и животрепещущего девочкового вопроса. Ситуация: на работе, в компании, на СЗ вы обнаружили интересный в плане отношений объект мужского пола. Вы с ним по каким-то поводам треплетесь, что-то обсуждаете, над чем-то хихикаете… Но от него не исходит инициатив по более тесному трёпу, обсуждению и хихиканью, плавно переходящему в оргазм. Он не только не стремится к углублению отношений, он даже не зовёт вас на свидание.
Почему? Вы – девочка; мальчик бы спросил, что теперь с этим делать, а вам зачем-то нужен ответ на вопрос: почему? Между тем животрепещущий ответ давно есть, вы его сами знаете. Почему лично вы стремитесь углубить отношения с одним мальчиком и не стремитесь с другим? Правильно, рыженькая: потому что один вам интересен, а другой нет. У мальчиков то же самое. Он не зовёт вас на свидание, потому что: 1) вы 2) сейчас 3) ему 4) неинтересны. Единственное исключение: интересны, но он умер.
Все слова здесь ключевые, но вы можете посчитать ключевым только слово сейчас – и немного подождать. Однако энергетически выгоднее забить на этого конкретного мальчика и следовать дальше в своём режиме. Мальчиков в природе больше одного; рано или поздно найдётся такой, который потянется к вам. И если вы будете ему интересны, он позвонит вам с Марса, невзирая на жуткие тарифы межпланетного роуминга. Он захочет познакомиться с вашими друзьями/ родителями и познакомить вас со своими. Ибо сказано в священном Писании: если мальчик увлечён вами, он всегда хочет большего. Нет желания большего = он вами не увлечён, диагностика закончена.
На главный вопрос «Что теперь с этим делать?» я отвечу всей главой. А первый базовый принцип женского пикапа будет таким: с самого начала отношений ориентируйтесь на взаимность интереса. Выхватывайте в толпе мальчиков, которые интересны вам и которым хоть сколько-нибудь интересны вы.
Обратная связь(дискуссии с подписчицами страницы, оставившими комментарии)
«Роман тузит Пахомушку, Демьян тузит Луку.
А два братана Губины утюжат Прова дюжего,
– и всяк своё кричит!»
Обожаю, если первые комментарии выражают миру несогласие подписчиков с правдивыми до невозможности тезисами автора (напоминаю читателю книги, что все главы сначала обсуждались в Интернете, я с тамошними комментаторами спорю). Значит, во-первых, не токмо читают люди написанное вашим покорным слугою, но и творчески осмысливают. А во-вторых, есть закон природы: «Если в первых комментариях – критика и несогласие, то ты точно написал что-то умное».
Пройдусь вкратце по возражениям, дабы обозначить точку расхождения с вдумчивым читателем по методике спора о предмете. Вы берёте для критики поверхностную структуру объяснений (как сам человек говорит о причинах своих отказов/ неудач, какими отмазками пользуется), а я для анализа ситуации – глубинную. Она состоит в том, что половой (он же – продолжения рода) инстинкт относится к витальной группе. Как и инстинкт удовлетворения голода, например. Это надо учитывать при анализе ответов.
Вот ваши реплики о поверхностной структуре. Мальчик не зовёт девочку на свидание, потому что: а) Она ему нравится, но он трусит перед возможным отказом; б) Его розочка может достаться лишь настойчивой, ибо он не каблук какой-то за бабой бегать и инициативу проявлять; в) Может, трус просто;
г) Были ситуации, когда девочка была очень интересна и хороша собой, при взгляде на неё хотелось всего сразу и вчера, но при этом полностью всё клинило – мальчик тупел и не мог связать двух слов. Хотя девочка давала понять, что только ЗА. Заканчивались ситуации, ничем так и не начавшись.
Теперь я их перевожу на язык витального инстинкта, учитывая анализ этой витальности. Мальчик умер от голода, потому что:
а) Еда ему нравится, но он боится, что ему откажут;
б) Он не дурак за едой бегать, пусть сама к нему приползёт;
в) Может, трус просто;
г) Были ситуации, когда еда была хороша собой, хотелось всего сразу и вчера, но при этом мальчик тупел и не мог связать двух слов. Хотя еда давала понять, что только ЗА. Заканчивалось, ничем не начавшись.