Статус: активно, блокировка 1/120 части спектра.

–Ну, вроде получается, -ректор довольно улыбнулся, -но вы теперь остались без магии, мой друг!

–Не пугайте Фэрона, ему и так, похоже, не по себе. Фэрон, ты в любой момент можешь снять браслет, но я бы тебе советовал этого не делать. А теперь проверим еще одну вещь, – с этими словами барон достал свой клинок и предложил мне нападать на него.

Более глупой ситуации и представить себе не мог. Я размахивал своим эстоком с грацией неуклюжей курицы, у меня было ощущение, что я первый раз в жизни взялся за меч.

–Метни в меня ножи, – попросил барон, видя, что с мечом у меня ничего не получается. А вот с ножами дело пошло, все семь клинков ушли в цель, но от одних барон увернулся, а остальные отбил.

–Вот это другое дело, чувствуется, что ты умеешь метать ножи и делаешь это на редкость хорошо! – барон, конечно, похоже похвалил меня, но мне от этого было не легче. Что мне теперь вообще делать? Метать ножи? Ведь больше я ничего, по сути, не умею.

–Мне кто-нибудь объяснит, что происходит и что делать дальше? – с недовольством спросил я, подбирая метательные клинки и укладывая их обратно в перевязь.

–Пойдемте ко мне, выпьем подогретого вина и поговорим, -предложил нам ректор, ему, похоже, было холодно в этом пустом огромном зале.

–Я сам увидел это не так давно, – начал ректор, когда мы устроились у него в гостиной, и Самюэль передал нам кружки с горячим и пряным напитком.

–Как маг-креатор я весьма слаб, но, используя магоскоп для своей работы, я заметил, что у некоторых учеников академии перед реализацией заклинания возникает интересное плетение непонятного для меня характера и назначения.

Тогда же у некоторых торговцев появились обучающие свитки для множества школ магии, и все они содержали подчас мощные, но очень грубые подобия магии времен моей молодости. Сам я, купив такой свиток за пять тысяч золотых монет, не смог его использовать. Вернее, я активировал его, но ничего не произошло, я не получил никаких знаний.

–А каковы источники появления таких вещей? Ведь они не взялись из воздуха? – спросил барон.

–Не знаю, я же не возглавляю службу Имперского Сыска. Я спрашивал, но вразумительного ответа так и не получил. В вашей службе, барон, ведь тоже использовались свитки обучения? – спросил Самюэль.

–Конечно, но чтобы до них добраться, мне нужно попасть либо в Лагерь Светлого Ура, либо в Белый Замок. Других мест я не знаю. А как вы изучаете сложные плетения в Академии? – ответил Альтер.

–Через Сферу Передачи знаний, свитки у меня, конечно, есть, но теперь их некому делать, и я лишь сохранил в своей коллекции самые редкие из них. Но даже обучая студентов через Сферу, я не всегда могу быть уверен в результате. Одни, как Аналис, например, выдают затем плетения, практически не отличимые от оригинала, а другие настолько коверкают изначальный узор, что им приходится затрачивать огромное количество манны, и результат весьма далек от идеального.

И вот сегодня, вы, Фэрон, заметили еще одну особенность, лишнее плетение, которое мы заблокировали с помощью негатора.

–И что мне делать? Негатор лишает меня пусть скудных, но средств защиты! – я не знал, что еще сказать этим знатокам магии и мира Альконы.

–Выходов у тебя несколько: изучать магию по старинке, самостоятельно строя плетения, попробовать Сферу Передачи знаний или посетить совместно с Альтером те места, где могут находиться старинные обучающие свитки. Ведь вы все равно туда полезете, барон? – ректор насмешливо посмотрел на Альтера.

–Конечно, эти места – единственный источник привычных для меня вещей, мы побываем в обоих местах, а Сферу можем испытать и сейчас, я готов поделиться с Фэроном некоторыми простыми заклинаниями, для этого ведь не нужно готовить Ваш главный артефакт? – барон допил вино и поднялся на ноги.

–Конечно, Малая Сфера у меня есть здесь, что вы будете передавать? – спросил ректор, выкладывая на стол запакованный в бумагу прозрачный шар на подставке.