Взглянув на девушку, стоящую в дверном проёме со стопкой бумаг в руках, моё сердце чуть не остановилось.

«Она слышала мой монолог?» – Запаниковал я, но внешне сохранял спокойствие. – Хороший слух… Или вы подслушивали? – Перешел я в нападение, выдержанно улыбнувшись.

– Да нет. – Ответила особа, не реагируя на провокацию. – Просто говори потише.

Пока ученица одаривала меня изучающим взглядом, я посмотрел на время. Оставалась минута до звонка, из-за чего в коридоре уже опустело.

– О, а я оказывается… Опаздываю. – Удалось мне найти причину ретироваться, переходя на японский, но получилось неубедительно. – «Чертов язык… Что это за пауза в конце?» – Сразу последовал упрёк самому себе.

Поправив лямку портфеля, я уже собирался покинуть девушку. Такие внимательные особы никогда не внушали мне доверия.

– Наш класс не в той стороне, а на этаж выше. – Сказала девушка, когда я собирался сделать шаг.

«Это провал…» – Пришлось мне констатировать факт, сжав губы в тонкую линию.

Мало того, что мы были с одного класса, и я её не запомнил, так еще и моё незнание расписания вышло наружу.

«Остается только одно.» – С тяготящим чувством решил я, поворачиваясь к девушке и протянул руку. – Рик Райдзецу.

Чтобы сгладить впечатление, мне пришлось проявить каплю уважения.

– Рико Амарай. – Спокойно представилась девушка, но руку пожимать не стала, лишь слегка наклонив голову. – Староста класса Б1.

Сразу после слов моей одноклассницы, а по совместительству и старосты, прозвенел звонок.

– Поспешим. Первый урок японского языка. – Сказала она, после чего прикрыла дверь в учительскую, в которой больше никого не было.

Я последовал за девушкой, раздосадованный еще больше.

Для меня, уроки по лингвистике занимали почётное место в самом низу, и особенно, когда с них начинается учебный день.

«Старосту же выводили к доске, когда закончили голосование… Как я её не запомнил?» – Оставалось мне винить самого себя.

– Райдзецу. – Обратилась девушка, оборвав мои мысли. – Вы на родине, также относились к учёбе? – Спросила она, попутно просматривая стопку бумаг в своих руках, пытаясь выловить нужный лист.

Заниматься этим на ходу было крайне затруднительно, а когда с плеча девушки начала сползать лямка её школьной сумки, сложность значительно повысилась.

– Нет, я любил некоторые предметы… Особенно математику. – Подбирал я подходящие слова, оценивая фигуру спутницы с заднего плана.