Книги

Мемуары непрожитой жизни

22
18
20
22
24
26
28
30

«Ну-ка, ну-ка! Ехай спать!», – пишу я ему на подонковском языке.

Смеется.

А утром спит как барсук и опаздывает в школу.

Провальное сочинение

С октября мы с подругами начали ходить на подготовительные курсы. Я и Катя собрались поступать в технические ВУЗы, Аня – в медицинский.

У меня занятия три раза в неделю поздно вечером.

Толку от занятий никакого: аудитория забита до отказа – фактически влезло несколько факультетов, абитуриенты галдят, пишут друг другу записки, выходят курить. Лектора не слышно.

В марте вывесили объявление: по результатам курсов будут назначены досрочные вступительные экзамены в три этапа. Март – литература, физика и математика, то же во втором круге в апреле и в мае. Засчитываться будут только лучшие оценки. Все посетители курсов имеют право их сдавать, после испытаний основного потока в июне объявят результаты.

Я, конечно, решила участвовать.

По литературе в школе у меня было пять, и я полагала, что справлюсь с сочинением в марте. Потом месяц усиленной подготовки и – математика. В мае – физика, в которой я слаба. Перерыв между экзаменами в месяц меня вполне устраивал.

Мы писали литературу в огромной круглой аудитории. На сочинение давалось два часа.

И тут, как всегда в экстремальной ситуации, на меня снизошла тупость. Среди четырех заданных тем я выбрала чисто мальчишескую: «Татьяны милый идеал». Может, она и не мальчишеская, но рассуждать о достоинствах Татьяны Лариной шестнадцатилетней девушке, по меньшей мере, странно.

Я долго что-то строчила на листах белой бумаги, а потом, дописав до середины, растерянно спросила соседа: «А о чем дальше писать-то?»

Помню, что был задан размер сочинения – пять листов средним почерком, но я не могла рассуждать о Татьяне на такой объем.

Через неделю объявили результаты.

Смотреть мои достижения мы отправились с мамой. На стенде висел длинный перечень абитуриентов, в конце моя фамилия – Хименес. Напротив стоит «пять».

«Пять!» – обрадовалась мама. – «Пять!»

Меня охватила смутная тревога: «Как могли поставить пять за половину сочинения?!»

Но мои сомнения развеял стоящий рядом мужчина.

«Здесь оценки по десятибалльной шкале», – грубо пояснил он. – У вас «два с половиной».