Поэтому Лайен решил дать мне ещё одну возможность – научить параллельному мышлению в реальности и астральной проекции нашего мира. Это бы позволило мне придумывать и плести заклинания прямо на ходу, и тут же использовать их. Неплохое преимущество перед тем, кто не имеет возможности так импровизировать.

В общем, время до полдника я почти каждый день отводил для путешествия по своему внутреннему миру. А так же попыткам научиться одновременно выполнять несложные механические действия (вроде жонглирования, или перекладывания камней) одновременно с плетениями заклинаний.

Ну а после, до самого вечера, решал теоретические задачи, применял полученные знания на практике, изучал огромную библиотеку Лайена и пытался впихнуть в себя максимально возможный объем знаний.

Учитель в эти моменты редко присутствовал рядом со мной – у него было полно и своей работы, на которой точно следует остановиться подробнее, для полноты всей картины.

Когда во время нашей первой встречи Лайен сказал о том, что стоит на страже мира и Разломов, я представил себе бродячего мага, который регулярно сражается с монстрами из-за Грани. И до того момента, пока не попал сюда, мнение своё не менял. Оказалось, что все гораздо сложнее, чем виделось изначально.

Имея в своем распоряжении целый «хаб» для перемещений по континенту, Учитель наладил вполне рабочую сеть агентов в разных странах. Большей частью это были другие маги, которые также разбирались в природе Разломов и были в курсе достаточно опасной ситуации с ними.

За все время, пока Лайен занимался изучением Разломов и охранял их, он познакомился со многими людьми. Но даже несмотря на значительный промежуток времени и не самые последние посты его знакомых в некоторых странах, этой группе так и не удалось вынести вопрос об охране Разломов на всеобщее голосование. По вполне понятным причинам, разумеется.

Разобщённость стран континента, сложности с путешествиями по нему, малое количество сильных магов, подковерные игры, интриги, противники этой идеи – всегда находилось что-то, что мешало объединить как можно больше людей. Которые, к слову, всегда были больше озадачены собственными жизненными проблемами, и придерживались принципа «моя хата с краю». Поэтому Братство (как учитель называл свою группу) было небольшим. Но каждый его член был действительно хорошим магом, и с искренней верой защищал тот мир, в котором жил.

Как выяснилось позже, Разломов по всему Роану были тысячи. Одни – совершенно небольшие, другие охватывали несколько квадратных километров. В таких зонах появляться было чрезвычайно опасно – там обитали твари, которые являли собой плод адского скрещивания местных организмов, и какой-нибудь дряни из-за Грани. Но большинство из аномалий были не более пары метров в поперечнике.

Учитель слегка обманул меня в нашу первую встречу. Новые Разломы появлялись чаще, чем раз в пару сотен лет. За последние двадцать четыре года (с того момента, как Лайен нашёл это место) возникло семь новых Разломов. Мой был последним из них. Но единственным, достаточно большим, чтобы через него в Балрос могло попасть что-то серьезное. В остальных случаях размеры аномалий не превышали метра или полутора.

Но при этом было и огромное количество старых Разломов, справиться с которыми не представлялось возможным. Уничтожить их было очень трудно, хотя Братство всеми силами старалось преуспеть в этом. Используя свои знания, у них иногда получалось закрывать бреши – не слишком большие, но каждый такой Разлом был маленькой победой.

Так что большей частью Учитель был занят тремя вещами. Патрулированием отдельных Разломов, закреплённых за ним – это раз. Обменом и сбором информации с агентами Братства – это два. И разработкой технологий и заклинаний, способных уничтожать Разломы, а также противостоять разным тварям, появляющимся из них – три.

Разумеется, иногда патрулированием дело не ограничивалось – несколько раз Учитель притаскивал в пирамиду туши различных существ. Он отправлял их в свою лабораторию, где то на нижних ярусах. Я бывал возле нее пару раз, но внутрь заходить Лайен мне категорически запретил. Полагаю, там он изучал своих врагов и придумывал новые, более действенные методы борьбы с ними.

Что касается вреда перемещений через порталы, то насчёт этого Учитель меня успокоил.

– Тебе не стоит думать об этом, Дангар, – сказал он, – Я слегка тронут твоей заботой, но поверь – у меня все под контролем. Каждый мой выход в портал рассчитан, и я точно знаю, сколько раз ещё смогу ими воспользоваться.

– Прежде чем случится что? – уточнил я, но ответа не получил.

Впрочем, Учитель, вопреки моему первоначальному мнению, редко отмалчивался или переводил тему. На самом деле, он постоянно меня обучал. Подсказывал, как работать с потоками энергии, Источником или молекулярной структурой процессов. Заставлял рассказывать об анатомии различных опасных животных и тварей, которые встречаются в разных точках континента (я изучал все возможные атласы и бестиарии, которые он мне предоставлял). Показывал разные подходы к конструированию шаблонов заклинаний. И что самое главное – давал ценные советы, когда у меня что-то не получалось.

Забавно, но он не требовал немедленных и четких результатов, но как только они появлялись – отмечал их, и задавал новое направление. Или подталкивал меня к углубленному изучению темы. Так произошло, например, с параллельным мышлением (в очень грубой форме его я освоил за 4 месяца) или тем заклинанием-локатором.

Надо заметить, что иногда мы с ним устраивали тестовые поединки, чтобы я мог проверить свой прогресс и работоспособность заклинаний. Конечно, я всегда проигрывал, но благодаря таким сражениям мог верно сделать выводы из собственных ошибок, и слегка улучшить то, с чем испытывал проблемы. Локатор я улучшил, и теперь это действительно было «зрение сквозь стены». Название было громоздкое, поэтому я обозначил это заклинание просто как «Взгляд». Не до красоты звучания мне было в тот момент, можете поверить.

Что касается остальных моих направлений, то их я как-то отбросил в сторону. Не потому, что мне надоело. Совсем наоборот – чтобы двигаться дальше, мне нужно было основательно изучить теоретическую базу и научиться пользоваться тем, что я уже умею. Как оказалось, разница между обучением в академии Риноры и обучением у Лайена была примерно такой, как если бы мы сравнивали выпускника детского сада и престижного вуза. И я сейчас действительно не шучу – если в Риноре мне, буквально, преподавали алфавит, то сейчас Учитель требовал от меня написать не иначе как нового «Гамлета». Это уж если совсем утрировать.