– Я вот сейчас как тресну тебе, чтобы выбить из твоей башки такие глупости! – Разозлился я. – Конечно, девчонки, но только не эта!

Раздался свисток, и мы разошлись к преподавателям, у мальчиков и девочек они были разные.

– Итак, я вам приготовил сегодня кое-что интересное.  – Высокий худой мужчина в темном спортивном костюме махнул рукой в сторону поля. – Нам нужно сдать кучу нормативов, из которых я составил что-то типа полосы препятствий: сначала стометровка, потом челночный бег 3 раза по 10 метров, затем подтягивания на перекладине за 1 минуту, далее идет три попытки прыжка в длину, после него – пресс и отжимания за 60 секунд, в самом конце вас ждут скакалки и еще 1 минута мучений. На каждом этапе ваше время и результаты будут фиксироваться товарищами, последним будет бег на 3 километра. Перед ним вы немного отдохнете, остальное выполняем без остановки. Всем все ясно?

Ученики начали ныть, что сегодня физкультура последним уроком, и они дико устали, но физрук лишь улыбнулся и громко объявил:

– Разбились по парам и первые 4 человека выстроились на линию старта.

Я кивнул Ноа. Тот взял планшет для записей, секундомер и встал немного в стороне, готовый считать и записывать.

Еще трое ребят вышли вперед и замерли. Раздался свисток, и мы понеслись. Все внутри ликовало, у меня с детства были проблемы с усидчивостью, а вот здесь от меня требовалось как раз противоположное. Я преодолел полосу первым и направился к Ноа, чтобы посмотреть, на его подсчеты.

– Машина! – Тихонько присвистнул он. Я лишь улыбнулся ему и похлопал по плечу.

Когда последняя четверка ребят прибежала, запыхавшись к финишу, физрук громко известил:

– 10 минут перерыв и переходим к последнему этапу!

Мы с Ноа уселись на траве, когда к нам подошли трое ребят из класса:

– Эй, новенький, – лениво протянул один из них, – У тебя проблемы?

Я с улыбкой взглянул на них (ну наконец то, а то я уже думал, что попал в неправильную школу):

– У меня нет, – уверенно ответил я.

Тот продолжал сверлить меня взглядом:

– Не нравишься ты мне, – тихо сказал он, словно боясь, что нас услышит преподаватель.

– Ну тогда это твои проблемы, а не мои! – Снова весело подметил я.

– А вот девчонка моя, кажется, на тебя глаз положила! – Он указал пальцем на кого-то и я, развернув голову, понял, что он указывает на Лору.

– А вот это уже ее проблемы! – Сразу заметил я, и тут же добавил. – Она не в моем вкусе.

– Ну да, тебя же интересуют девушки постарше, – заметил он с неприятной улыбкой на лице. И я, сообразив, что тот, скорее всего, видел меня где-то с мамой, ничего не стал отвечать.