– Мам, я всё успею.

Он поцеловал маму и ушел в их с Ксюшей комнату. Светлана Николаевна недоверчиво покачала головой.

Глава третья.

Субботнее занятие по истории подходило к концу.

Виктория Сергеевна рассказывала ребятам про крестовые походы, а ученики (почти сорок человек, и это в субботу, в десять утра!) внимательно слушали и задавали вопросы. В конце семинара Виктория вывела на экран картинку, на которой были нарисованы два крестоносца в шлемах и доспехах, сидящие в кафе. «Что будете брать?» – спрашивал их официант. И крестоносцы хором отвечали, торжественно подняв в воздух кулаки: «Мы будем брать… Иерусалим!».

Ученики дружно засмеялись. Это уже стало традицией – в конце каждого семинара историческая шутка или анекдот. Поэтому никто не отключался раньше времени.

Тимофей уже хотел покинуть конференцию, но Виктория написала ему в личные сообщения: «Задержись на пару минут».

– Ну как дела, Тим? – спросила учительница с тёплой улыбкой.

– Круто! Вы так много всего знаете! – воскликнул Тимофей с искренним восторгом.

– Готовлюсь к каждому семинару. Продолжаю учиться, – улыбнулась в ответ Виктория.

– Да… А я думал, вы так сходу придумываете, – в голосе Тимофея было разочарование.

– Иногда импровизирую. Всё предусмотреть невозможно. Порой вы задаете самые неожиданные вопросы, – успокоила его учительница. – Как дела в школе?

– Нормально, – буркнул Тимофей, потом подумал и добавил: – А вы… А вы очень сильно на нас злитесь?

– На кого? – Виктория даже не сразу поняла, о ком идет речь.

– На наш седьмой А. Конечно, есть у нас дебилы, но…

– Поверь мне, Тим, я сбежала не от вас, – учительница нервно передёрнула плечами. – Сказать по правде, твой класс ещё ничего. Да, твои одноклассники –запущенные дети, которыми никто не занимается. Да, мне было очень больно смотреть, как твои друзья Никита с Кириллом на моих уроках сидят в телефонах. Но на фоне 9Г вы были просто лапочки.

На этом их короткая беседа закончилась.

Сначала Тимофей был очень удивлён словами учительницы. Он никак не предполагал, что Виктория Сергеевна найдёт для его класса хоть одно доброе слово. Тем более, что назовёт его шумных одноклассников «лапочками».

Но потом, закрашивая контурные карты, мальчик вспоминал всё то, что слышал про другие классы их школы. И в итоге пришёл к выводу, что Виктория Сергеевна если и лукавила, то не сильно.

В это же время молодая учительница, торопливо шагая под проливным дождём на занятие с учеником, которого она готовила к ОГЭ, вспомнила своё первое знакомство с 9Г.