– Немедленно закройте окно! – потребовала девочка с угрозой в голосе.

– Даже не смейте! – моментально отреагировал мальчик.

Вика растерялась. Она просто не представляла, что можно сделать в такой ситуации. Один ребёнок требует закрыть окно, другой умоляет этого не делать. Любой мог пожаловаться на организаторов за ущемление своих прав. Светлана Владимировна встала, подошла к окну. В руке она держала какую-то папку с учительского стола. Женщина положила папку так, чтобы та выступила в роли ограничителя для окна. Теперь ветер не врывался в кабинет, но и доступ воздуха не был перекрыт.

Светлана Владимировна подошла к столу, где сидела бледная девочка, и произнесла мягко, участливо:

– Так лучше?

Вика затаила дыхание. Если бы девочка сказала: «Нет! Закройте!», ситуация могла бы выйти из-под контроля. Но во всей позе Светланы, в её улыбке, голосе было что-то такое, что заставило девочку успокоиться.

– Да, спасибо! – отвечала она.

Светлана облегчённо вздохнула.

Тут заговорил мальчик с аутизмом.

– Я могу сдать это завтра? Нужно подумать, – спросил он. Голос мальчика прозвучал тихо, но отчётливо.

Решать проблему опять направилась Светлана.

– Конечно. Но лучше это сделать сегодня, – сказала она ласково. – Времени много.

– Мало, – отвечал мальчик с аутизмом тоном, лишённым интонации.

– Ну, дружок. Ещё почти пять часов, – шепнула Светлана. – Выйди, пройдись по коридору. Может, идеи и придут.

– Хорошо, – всё так же сухо выдавил из себя ребёнок, после этого вышел в коридор.

Его не было минут десять. Через открытую дверь Вика видела, как он ходит туда-сюда и что-то шепчет себе под нос. Потом мальчик вернулся и принялся с рвением писать.

«Слава Богу», – Вика вздохнула с облегчением.

– Помогите мне, мне нужно выйти, – заявил в этот время ребёнок с ДЦП.

– Но мы не можем… – пробормотала Виктория.

Она отлично помнила инструкцию для организаторов. Прикасаться к детям категорически запрещалось.