– Вы совершаете глупость! – наконец твердо сказал незнакомец. – Вы забиваете детские головы пустой психологией. Возьмем, например, такие, с вашего позволения, стихотворные строчки: «Хмурая, дождливая осень наступила. Бедный зайчик прыгает меж высоких сосен – всю капустку сняли, негде отыскать». Это возмутительно!.. Ребенок ничем не может помочь бедному зайцу и он готов разрыдаться от горя. Заячье несчастье малыш воспринимает как свое собственное. Трагедия в его душе ищет выхода, и он спрашивает у взрослых цены на капусту. Точнее говоря, он даже говорит не «капусту», а «капустку».
– Простите, но… – начала было Надежда Викторовна.
– Никаких но! – строго оборвал Петр Семеныч. – Вчера я купил целых восемь кочанов капустки. Послезавтра мы едем с Олечкой в лес кормить бедных зайцев. Но дело даже не во мне. Не каждый взрослый человек может понять ребенка. И именно вы сознательно создаете так называемый конфликт отцов и детей. Если ребенок украдет у своего отца деньги для кормления лесных зайцев, виновны в этом будете вы. И еще одно, о чем я просто не могу не сказать. Что за ерунду вы преподаете старшеклассникам?! Например, понятие «любит» для пятнадцатилетнего подростка имеет совсем иной смысл, чем, допустим, для взрослого Печорина. И что такое «лишний человек», черт бы все побрал?!.. Можно подумать, что ваши герои играют в преферанс с «болваном».
Надежда Викторовна робко заметила, что литературные герои прошлого века совсем не ее герои и что, если уж честно, она сама не очень-то понимает смысл их поступков. Но незнакомец вдруг утратил к ней всякий интерес.
Быстрым шагом он догнал спешащего в класс учителя географии и взял его под руку.
– Степан Сидорович? – мягко спросил незнакомец.
Учитель удивленно кивнул.
– Понимаете в чем дело, вчера вы поставили в дневник одной девочки пятерку с минусом. Минус это намек на недостаток знаний. Мне хотелось бы узнать, каких именно знаний. Но не от вас, а так сказать в процессе урока. Извините, но часто знания ученика зависят от самого преподавателя, – незнакомец открыл дверь в класс и вежливо посторонился. – Прошу, я только после вас.
Степан Сидорович уронил на грудь челюсть.
– Простите, а кто вы?
– Я?.. – незнакомец улыбнулся. – Я – адвокат этой девочки.
Для начала Петр Семеныч знакомился с документами довольно быстро. Первый раз он пробегал их глазами, схватывая только цифры. Хорошо тренированный мозг суммировал их, вычитал налоги и выдавал чистую прибыль. Перечитывая документы второй раз адвокат знакомился с названиями фирм и именами их владельцев или учредителей.
«Договор с Биллом Гейтсом на три миллиона долларов стоит все-таки дороже, чем договор на десять миллионов долларов с малоизвестной фирмой, – размышлял Петр Семеныч. – Перспектива в строительном бизнесе это маленький значок возведения в степень. Маленький, но очень важный…»
– Дядя Петя, вам тоже домашние задания задают? – спросила Оля.
Девочка сидела за столом, рядом с адвокатом и рисовала большой дом. Ее карандаш стремительно летал над листом бумаги.
– Да, задают, – Петр Семенович смотрел на детский рисунок. – У тебя как всегда прекрасно получается, Олечка.
– Сегодня нет.
– Почему?
– Я подражаю Арно де Куади. Короче говоря, я просто балуюсь.